Представьте ситуацию. Один из детей зашел в комнату родителей и сказал, что в семье происходит что-то тревожное.
Далее идут варианты.
Опция 1. Разгневанный родитель не вступает в диалог, а вместо этого кричит: «Это не твое дело» и выгоняет ребенка из комнаты.
Вариант 2. Родители начинают диалог и выясняют, что их беспокоит. Возможно, он осознает проблему и решит ее, успокаивая (и оценивая) ребенка. Затем он идет к другим детям и сообщает, что возникла проблема. И теперь это решено. Или не сообщайте об этом.
Вариант 3. Родители не взаимодействуют (или взаимодействуют). А потом они начинают ходить и спрашивать других детей. Действительно ли они видят проблему? Другие дети могут бояться этого, стоять рядом со своими родителями и говорить, что не видят этого. Затем родитель указывает на человека, который «нуждается в этом больше всего» и заявляет: «Но он думает иначе». Таким образом, напряжение, накопившееся в связи с вопросом, и гнев по отношению к человеку, «намекавшему» на это, заставляют его отделить себя от самого себя.
Это происходит в неблагополучных семьях, где дети делятся на категории «удобные дети» и «неудобные дети». В результате «комфортное», как говорится, «мочит» «неудобное”.
Поскольку я групповой терапевт и более 10 лет занимаюсь восстановлением «неблагополучных» детей, могу вам сказать, что эти люди очень успешны в жизни. В отличие от «комфортно”.
И я часто наблюдаю такие ситуации: Как они попадают в терапевтическую группу, которая работает так же, как в детстве.
Простите, но позиция тренера (как и родителя), который был замечен, когда ребенок “облажался”, несколько исказилась. Вместо того, чтобы взаимодействовать с членами группы, он вовлекает всю группу в войну с ними. Какая часть отреагирует? Если она нарцисс, она попадет в ад. Нервность оказывает давление на сердце.
Но человек априори сильный и правый такого не сделает. Игнорируя статус, родители (тренеры) действуют двояко. То есть он запрещает спрашивать что-либо неприличное или выражать обеспокоенность, крича.
Или предоставить «решения проблем» другим детям (группам). Да и не всегда они могут честно выразить свое недовольство.
Потому что для этого нужно быть осторожным и иметь беспристрастный взгляд на это. И смелость сказать это.
Что ж, также важно иметь поддержку всех детей во главе с родителями (и всей группы во главе с тренером), чтобы дать понять, что «я нормальный», меняя флаги и ругая мир. Вместо решения проблемы это крайний позор.
Желаю вам смелости и успехов в работе терапевтической группы. И я приглашу тебя в терапевтическую группу.
1) 18 апреля 2024 года, каждый второй четверг, 10:00 – 13:00 по московскому времени, проходит онлайн в Telegram (38 встреч по 3 часа каждая, 150 часов зачёт для студентов МГИ. Стоимость конференции: 1800.)
1) Онлайн телеграмм 24 декабря 2024 года, каждый второй вторник с 10:00 до 13:00 по московскому времени (38 встреч по 3 часа каждая, 150 часов зачёт для студентов МГИ. Стоимость конференции 1800.)
Ваш психолог, сертифицированный гештальт-терапевт МГИМО, супервизор, руководитель лечебно-супервизионной группы
Кристина Большова
запись в WhatsApp 89127500876
- Хотите связаться со мной?
