Один дома – школа выживания или как работает самостоятельность

Один дома - школа выживания или как работает самостоятельность Саморазвитие

Один дома – школа выживания или как работает независимость

Один дома – школа выживания или как работает независимость.

Вчера у нас был семейный просмотр новогоднего фильма – выбор пал на “Один дома”.

Поскольку моя дочь посмотрела его впервые, мне тоже пришлось ломать голову, обсуждая с ней фильм. А если и включается голова, то это всё сразу и вместе с “психологом”.

И это то, что я нашел полезным для родителей.

Главный «беспорядок» происходит из-за того, что Кевина просят собрать чемодан с вещами. И он младший ребенок в семье. У него нет опыта упаковки чемоданов.

Вполне логично, что он пытается научиться этому у старших членов семьи. Но для них это просто и понятно, поэтому Кевин получает уколы и шутки, но не получает никакой информации. Просто потому, что старшим кажется, что такое мнение очевидно.

Хотя «я не могу» здесь в переводе с детского звучит как «научи меня это делать”.

Но у взрослых нет времени учить.

Затем активируется следующий механизм. Кевин отказывается от идеи собрать собственный чемодан и занимает позицию беспомощности. Он обращается к матери и тете, перекладывая на них ответственность за упаковку этого довольно надоедливого чемодана.

Сюда входит фраза «Я не могу», которая звучит как «сделай это для меня”.

Все суетятся, собираются, заняты. Кевин чувствует свою беспомощность, общее напряжение в семье (а оно всегда затрагивает самого младшего или самого слабого члена семьи), неспособность помочь, быть причастным к общему делу и взрывается. Вступает в драку со своим старшим братом.

И вот еще тихий крик о помощи: «Не могу найти себе места, я напряжен, хочу избавиться от напряжения”.

Читайте также:  Почему мне тяжело эмоционально: как вина и стыд влияют на наше психическое благополучие

Кстати, такое часто случается и у взрослых. Когда на работе выдался очень напряженный день, любая мелочь, сказанное или сделанная ребенком, легко вызывает вспышку, ну, беспричинного гнева. И здесь работает тот же механизм.

Тогда вся семья снимает напряжение с ребенка и отправляет его в одиночную камеру (это отдельная тема для отдельного поста).

Давайте пока пропустим механизм взросления, если вам интересно, я напишу об этом подробнее позже, а то там и так много чего происходит.

Но когда семья возвращается домой изменившимся, повзрослевшим героем, мы видим нечто поистине чудесное.

Ему и его изменениям не место в этой семье!

Они не видят его новым. Не принимай. И он, чтобы снова не попасть в изоляцию, берет на себя уже привычную роль.

Поэтому, не понимая, что на самом деле говорит нам ребенок, мы не позволяем ему измениться.

И если кто-нибудь из нас задумается об этом, мы обязательно найдем несколько таких примеров в нашей стране в течение следующего месяца.

В общем, что я могу вам сказать? Не делай этого таким образом.

А если вы захотите прочитать продолжение этой темы, вы можете сделать это здесь https://t.me/victoria_alefirenko_psycholog

Валерия Кузнецова
Главный редактор , psyban.ru
Психолог с многолетним стажем. Использую различные лайфхаки в личной жизни. Друзья постоянно говорят, чтобы я размещала свои советы в интернете. Будьте любимыми вместо со мной!
contact me
Оцените статью
psyban.ru
Добавить комментарий