Для родителей это может быть не только самым трудным вопросом, но и табу даже в разговоре друг с другом. Невозможно понять, а тем более проголосовать.
И если в терапии углубиться в источник различных страхов, то можно прийти к тому же самому – страху смерти. Откуда берется страх одиночества и как перестать его испытывать?
И только проработав в терапии интенсивность этого страха, взрослый готов к таким вопросам со стороны ребенка. Даже если этой готовности нет, ребенок чувствует себя запретным на эту тему и не задает вопросов, которые действительно могут его очень сильно волновать. И он один на один с этим страхом. И он чувствует, что с ним что-то не так, что он остался с этим один на один, с барьером между ним и миром. Это может выражаться в разном поведении от молчаливости, замкнутости, которой раньше не было, до резкого агрессивного поведения.
Клиент посчитал правильным оградить своего пятилетнего сына от этой темы. Если слова «мертвый» или «умер» произносились при встрече с кем-то, то сразу же следовало шипение с ее стороны, если ребенок находился рядом.
Поэтому она считала, что он сможет избежать засыпания по ночам со слезами на глазах и вопросом: «Неужели мы с мамой умрем?» – которое не давало ей покоя в шесть лет, но сама она никому не рассказывала, не делилась.
– Получается, что ты уже в 5-6 лет понял, что такое смерть, но тебе не с кем было ее обсудить?
– Оказывается.
— Можно ли предположить, что ваш сын уже это понимает, но он одинок в этом?
– А может быть, это именно так. Но как, откуда он мог знать об этом? Фильтрую весь поток информации – дома не включается телевизор, мультики включаю редко, в основном читаем книги и играем в игры. Даже если он все время гуляет в саду.
– Откуда ты узнал, что смерть существует?
– Это было как бы само собой разумеющимся, не требовало особых знаний или наблюдений. Это было повсюду. Но никто из семьи и окружающих не погиб, и домашних животных не было.
– Смерть может случиться в природе. Сорванный цветок увядает, опадают листья и меняются времена года, а на утоптанном асфальте можно случайно заметить насекомых. Благодаря этому ребенок уже воспринимает информацию о неотделимости жизни от смерти.
– Верно. В последнее время он начал говорить, что ему жаль пойманную рыбу и съеденных животных.
– Как вы на это реагируете?
– Я спокоен. Я сама боюсь об этом говорить.
– Таким образом, вы оставляете его наедине с этими переживаниями. Он чувствует, что не может пойти дальше описания своей жалости. И тем более, когда речь идет о теме конца жизни человека. А может быть, теперь он плачет даже перед сном, но молча сдерживает слезы, боясь потревожить вас.
При этом терапия с клиенткой не была направлена на отклонение этой темы, прикрытие ее страха, а фокусировалась именно на ней. После этого она могла разговаривать с сыном по ранее обсужденной на консультациях схеме. И она, и ее сын почувствовали огромное облегчение. Он признался, что чувствовал, что сходит с ума, что он все больше чувствовал, что ему нехорошо так много думать об этом, что ему стало очень страшно и грустно. На самом деле, лет с 4, ближе к 6, это нормальный этап познания мира.
Темы последующих консультаций включают в себя:
– способы и источники материнского сдерживания этого страха и печали,
– высказывание ответов на вопросы сына, чтобы облегчить беспокойство, что помогло:
- значительное снижение агрессии со стороны ребенка,
- гораздо более доверительное общение между матерью и сыном,
- прогресс в отношениях между клиенткой и ее мужем,
- его гораздо более эффективная работа и творческая деятельность,
- увеличить количество друзей мальчика,
- и многие другие лавинообразные благотворные изменения.
- Хотите связаться со мной?
