Маленькая очаровательная кукла с большими глазами, ей на тот момент было около 4 лет. Светлые волосы, голубые глаза, славянская внешность, такие дети вызывают настоящую любовь, малое очарование, мечту любого приемного родителя или опекуна, а большую часть своей жизни она провела в системе детских домов.
У нее нет братьев и сестер, она одна, без последователя, и ее давно бы усыновили, если бы не одно обстоятельство. Мама не лишена родительских прав, а лишь ограничена. Как говорится на сленге, я садился в места не столь отдаленные за что-то, точно не помню за что, кажется, за наркотики.
И ребенок застревает в системе в том возрасте, когда родители ему нужны как воздух; без них ребенок не может нормально развиваться по определению. Имеется в виду развитие психики. Если у детей в семьях иногда бывает много проблем с развитием, то в детском доме это обычное дело, почти норма.
За время проживания в детских учреждениях она уже приобрела главную проблему своей недолгой жизни – нечеткую привязанность. Сомнительная покупка, от которой просто так не избавиться и для девушки это может обернуться катастрофой в будущем.
Одним из симптомов такой нарушенной привязанности является то, что ребенок будет лезть на руки и размышлять над кем угодно, практически над первым встречным, пытаясь таким образом добиться полного отсутствия важного внимания со стороны родителей.
А если учесть, что воспитатели в учреждениях не держат детей на руках, это такое негласное правило, то эта жажда тактильности у детей остро ощущается…
Со временем оно как бы исчезает, но это не так, оно никуда не уходит, оно просто ждет и у девочек может проявиться с новой силой в период полового созревания и попасть в объятия мальчиков…
Пока что дети стараются утолить этот тактильный голод при каждой возможности. И это может выглядеть очень странно. Особенно со стороны и особенно если вы ничего не знаете о таком детском поведении. Учителя об этом обычно тоже ничего не знают, за очень и очень редкими исключениями.
И от меня она тоже пыталась получить то, что ей очень нужно.
Их небольшую группу вывезли в путешествие, воспитательница разговаривает по телефону, дети грустно ходят по площадке, играть не умеют, да и вообще ничего не умеют, и они это хорошо знают. Я сижу на скамейке недалеко от них
Вот как это выглядит со стороны: маленькая девочка подходит к незнакомцу, берет его за руку, тянет и тащит за собой. Они немного гуляют по этому месту. Она останавливается и тянет его обеими руками, чтобы он сел, он присел, она залезла к нему на колени, не садится, а как бы ложится, говорит ему что-то, и он начинает покачиваться из стороны в сторону.
Что они могут подумать, увидев такую картину со стороны? Нет, не так, они не могут, но что им на самом деле хочется думать? Я не буду это выражать.
И этот парень знает, что они могут и подумают. А внутри моральная дилемма, ребенку можно помочь, хоть часть проблем устранить, но какой ценой, ведь эту проблему сразу не решить.
Что происходит на самом деле: ребенок увидел нового взрослого и знает, что с ним можно сделать. Он подходит, берет тебя за руку, тащит за собой, да, идет, значит, можно. Он тянет сесть, лезет к ней на руки, ложится на руки матери: соси, покачивай….
Это все, что ей нужно. Он качает ее. И нужно увидеть лицо ребенка в этот момент…
Она интуитивно понимает, что ей нужно. Чего она не получила и сейчас пытается получить. Но ей некуда его взять, кроме как с этой новой, хоть немного. В приюте на одного ребенка приходится по 2 сотрудника, а залезть и прижаться не к кому… Пустота и безысходность для маленького человечка..
Таким странным образом ребенок стремится получить то, что у него отобрали.
Потом были и другие дети, мальчик лет 12 пытался залезть к нему на колени… Понятно, что ему нужно… Он с рождения в детском доме, но увы.. Девочки примерно его ровесники.. Одна постарше, я видела, как на руках у дяди был ребенок.. Гораздо позже она говорит, я тоже хочу, чтобы меня держали… И некоторые пожилые люди в терапии говорят о том же, о непреодолимом желании лезут на руки… Они говорят о своих неудовлетворенных потребностях, она как голод, а голод можно устранить только одним способом, слова не помогут.
О таком странном поведении детей и их потребностях я впервые узнала лет десять назад, забыв, что даже эта маленькая девочка показала на практике то, что описано в литературе, в этой книге, которая обогатила меня знаниями и изменила мое мнение.
Ценная книга для практического психолога.
У детей есть такой врожденный механизм самоисцеления; они чувствуют, что им нужно или чего им когда-то не хватало, и пытаются это получить.
Посредством, казалось бы, странного поведения они сигнализируют о своих потребностях… С помощью странных игр, стереотипов и многих других способов они могут сигнализировать.
К сожалению, если взрослый человек или специалист не поймет этих сигналов, они не смогут помочь. А если знает и умеет, то не всегда можно помочь, потому что Бог может думать, что хочет… А внутри моральная дилемма, ребенку можно помочь, можно хотя бы часть проблем устранить, но чтобы какая цена.
- Хотите связаться со мной?
Авторша статьи даже редакцию неудосужилась провести после некорректного перевода с другого языка. Просто дура)))