Милиция в течение примерно 10 минут действовала беспорядочно и отказывалась отвечать на мои вопросы. Она с трудом собирала вырезанные картинки (задание на пространственное мышление), разбрасывала кусочки и не приняла моей помощи. Девочка закричала: «Мне это не интересно. Я хочу пойти погулять. Когда ты собираешься прыгать на батуте? Папа, ты можешь купить мне перекусить?» Тест на мотивацию выявил игровую мотивацию в деятельности, задача на внимание показала низкий уровень, результаты остальных субтестов также неутешительны… Я сделала вывод, что “подготовка к школе” написала фразу “Я не готов» и посмотрел на моего разгневанного отца. Его реакция была ожидаемой. В конце нашей беседы мы услышали популярный миф о готовности к школе. Решил поделиться с вами Мифом №2. Подготовка к школе и обучение должны осуществляться исключительно на основе интереса и игры – своеобразного развлечения на фоне музыкального сопровождения. А учитель как аниматор…
Родители, думающие так, не учитывают возрастные особенности и педагогическую деятельность. В раннем дошкольном возрасте игра, безусловно, является основным видом деятельности детей. А в старшем дошкольном учреждении уже формируются элементы будущей образовательной деятельности. Детям необходима сильная сила воли, чтобы действовать по алгоритмам, сравнивать результаты с моделями, сохранять внимание в повседневной деятельности (работа в тетради, поиск ответов на вопросы и т д.). Их учат трудолюбию и соблюдению правил. Они зачастую невесёлые и вызывают протесты у неподготовленных детей.
Вместо того, чтобы родители приучали своих детей к дисциплине. Чтобы поддержать усилия ребенка по освоению учебной деятельности, ребенок начинает критиковать учителя. «Он дает неинтересные уроки, слишком много требует, не играет, не развлекает детей…”.
Миф №3. Дети готовятся к школе в детском саду. Поэтому нет необходимости заниматься дома. Воспитатель обязан научить его читать, считать и писать. И это глубокое непонимание родителей. Вы несете ответственность за своего ребенка! Любящий родитель может дать гораздо больше, чем лучший воспитатель. Чтение, рукоделие из натуральных материалов, приготовление пищи, домашние представления, походы, экскурсии и т д.
Миф №4. Мой ребенок будет лучшим в школе и детском саду! В детском саду дети часто являются лидерами, им дают ведущие роли в спектаклях, хвалят и подают пример. Он обладает лучшими навыками и выполняет задания быстрее других. Родители уверены, что их ребенок пойдет в школу. Однако в школах другие требования и правила, и новым командам детей, учителей и ребят приходится немало потрудиться, чтобы заработать высокую должность или стать популярными.
Мифы подобны шорам, которые мешают родителям увидеть реальность ситуации и направить их по правильному пути. То есть посетите специалиста, следуйте его рекомендациям и подготовьте ребенка к новому этапу жизни под названием «школа”.
ваша Елена Станкевич
Записаться на консультацию: WhatsApp +7 914 960 32 33
через сайт: https://elena-stunkevich.ru/
Изображение создано нейронной сетью Masterpiece
- Хотите связаться со мной?
