До определенного момента малыш воспринимает тело матери и собственное тело как одно целое и не знает разницы между своими коленками и коленками матери.
Ребенок находится в утробе матери, наслаждаясь безопасностью и удовлетворяя все свои жизненные потребности в защищенном океане окружающей среды своей матери, как будто в другой вселенной.
Затем он рождается, и все меняется с его реализацией.
Он уже не внутри, а снаружи.
Ему нужна мать. Им нужна мать, чтобы кормить их, поить, согревать и поддерживать связь.
Мать – это человек, который может понять и удовлетворить потребности ребенка в этом физическом мире
– Ешь, когда голоден
– успокаивающий камень
– Если холодно, пожалуйста, согрейся
– Проветривайте, если жарко
– Переверните его, если хотите увидеть, откуда доносится звук
– Если вам вдруг захочется почесать кожу, просто почешите ее
и т д.
Уже довольно долгое время малыш признает тело матери своим. Однако постепенно дети начинают понимать, что их собственное тело отличается от тела матери.
Оказывается, мать была другим человеком!
Постепенно он становится независимым от матери.
С первых дней жизни ребенка, если рядом находится взрослый, чуткий и внимательный к потребностям ребенка, ребенок приобретает эмоциональный опыт и ресурсы, преодолевает кризис самостоятельности (обычно примерно в 3-летнем возрасте)
У малыша развиваются следующие способности: Например, в детском саду понимание того, что у тебя есть эмоции и это нормально:
– Я боялся! Могу сказать, что это было страшно.
-Я могу плакать и преодолеть этот страх.
– Мама сказала, что не о чем беспокоиться. И ты можешь успокоиться.
И если есть поддержка со стороны любящего взрослого, и она не слишком большая (не чрезмерная опека), я могу стать автономной и независимой, то есть понять себя.
«Способность понять, что мы отличаемся от наших родителей и что мы можем существовать независимо от них, является ключом к здоровым семейным отношениям», — Карл Роджерс
В этот период дети нередко переживают психологические травмы различной степени тяжести, зависящие от домашней обстановки и состояния матери, отца, близких. Эти травмы могут привести к трудностям отделения (сепарации, самостоятельности) от родительской семьи в будущем.
Важность разделения родителя и ребенка с точки зрения психологии и развития ребенка невозможно переоценить. Этот процесс играет важную роль в формировании здоровых взаимоотношений и будущего психологического благополучия ребенка.
Сепарация родителей и детей – это постепенный процесс отделения детей от родителей и формирования их собственной независимости. Это не просто процесс сепарации, но и процесс индивидуации, который помогает ребенку осознать себя как самостоятельную личность со своими чувствами, мыслями и желаниями.
“Независимость – это процесс, а не событие. Важно помнить, что толчок к независимости должен исходить от самого ребенка, а не от родителей” – Эрик Эриксон
Признание важности разделения родителей и детей для клиентов позволяет им лучше понять, как их реакции и поведение влияют на развитие их ребенка. Реакция родителя на процесс расставания может оказать существенное влияние на будущее психологическое состояние и самооценку ребенка.
Психологическое разделение помогает детям развивать навыки принятия решений, независимость и уверенность в себе. Важно помнить, что этот процесс должен происходить постепенно в безопасной и поддерживающей среде, чтобы ребенок чувствовал себя защищенным и поддержанным.
Если процесс разлучения родителя и ребенка не осуществляется должным образом, это может привести к проблемам в социальном и эмоциональном развитии ребенка, включая проблемы с самооценкой, формированием личных границ и формированием будущих отношений.
“Дети должны научиться брать на себя другую роль в жизни, чем их родители. В семьях со строгими границами дети часто не могут найти свою личную роль”, – концепция Марии
Понимание важности разделения родителей и детей позволяет родителям понять влияние их поведения на развитие ребенка, помогая поддерживать здоровый и гармоничный процесс разделения и индивидуации.
Спасибо за ваши лайки и комментарии. Наталья Шашкова, психолог, пространство эмпатии.
Записи телефонов WhatsApp, Telegram 8(950)656-11-55
- Хотите связаться со мной?
