Формирование комплексов . Часть 1.

Формирование комплексов . Часть 1. Саморазвитие

Образование комплексов. Часть 1.

Самое страшное для человека – это не первый раз, когда он с этим сталкивается. И привычные вещи, совершенно забытые нами, вдруг начинают к нам возвращаться. В психоанализе именно для этого полезно понятие «жуткое». Ощущение сверхъестественного не является для нас чем-то чуждым и незнакомым, но иногда оно вселяет в нас то, что мы пережили и пытались забыть. Последствия травмы тогда связаны с серией мыслей об этом опыте и усложняются с ними. В конечном итоге это может преследовать нас. Комплексы несут духовную энергию и потому формируют внутри нас отдельную личность. И именно она может жить и на самом деле живет, но иногда совершенно не подчиняется нам. Эта часть нас живет автономно и не обращает внимания на сознательные намерения структуры эго.

А. Адлер в своих исследованиях уделял пристальное внимание чувствам неполноценности и превосходства. В число своих первых детей он включил тех, кто родился со слабыми или дефектными органами, а также тех, с кем обращались жестоко и без любви. А вторые — очень избалованные люди. Он считал, что мы все выросли с комплексом неполноценности. Дети априори слабее взрослых во всем, но комплексным это чувство становится лишь тогда, когда эмоций и привязанностей становится слишком много. Чувство неполноценности также мотивирует нас развивать и развивать собственную поддержку.

Комплекс превосходства создает внутри человека ложную личность. Эти качества ложной личности могут быть компенсацией чувства неполноценности. Столкнувшись с реальностью, человек, не находя подтверждения своего превосходства, активизирует свою позицию и решения и еще больше страдает от ощущения себя недооцененным и неприятным.

Психоаналитическая школа считает, что надо не устранять комплексы, а примириться с ними. Они законно направляют поведение человека в мире (З. Фрейд).

Читайте также:  Хикикомори. Кто это и как они живут?

Комплексы классифицируются на универсальные, такие как эдипов комплекс, кастрационный комплекс и др., и связаны не только с базовой травмой развития, но и с коллективным бессознательным (по данным аналитической психологии и психодинамической психологии).

А в личности чувства, идеи, мотивы, установки черпаются из семейных, родовых представлений. Личностные комплексы возникают в процессе «ненормативной травмы».

Комплекс имеет собственное диагностическое изображение. Мы обсудим это позже в статье продолжение следует…

Валерия Кузнецова
Главный редактор , psyban.ru
Психолог с многолетним стажем. Использую различные лайфхаки в личной жизни. Друзья постоянно говорят, чтобы я размещала свои советы в интернете. Будьте любимыми вместо со мной!
contact me
Оцените статью
psyban.ru
Добавить комментарий