Как формируется познавательная деятельность у детей?
Многие считают, что познавательная активность заложена в ребенке, и когда он пойдет в школу, он будет учиться с интересом и радостью. Но они ошибаются. Познавательная деятельность – это то, что необходимо развивать с рождения, чтобы ребенок пошел в школу с высоким уровнем мотивации. Любознательность и интерес к окружающему миру присущи каждому малышу с рождения. Самое главное – сохранить и не потерять интерес в будущем.
Что может быть сделано?
Покажите ребенку мир.
Покажите, как включается та или иная игрушка, так вы сможете узнать, «что у нее внутри». Покажите разные предметы и расскажите, для чего они нужны. Покажите взрослому ребенку мир насекомых, возьмите кусочек льда и растопите его.
Комментируйте свои действия.
«Сейчас мы выйдем, наденем куртку и ботинки, посмотрим, какие у тебя блестящие ботинки, а что у нас на них? Давайте вместе посмотрим, ох, машину и т д.» Чем больше он замечает вокруг себя, тем интереснее ему будет.
Не игнорируйте ни один вопрос ребенка.
Если ваш ребенок задает вопрос, у вас есть два варианта: либо ответить на него, но здесь вы столкнетесь с бесконечной чередой дополнительных вопросов. Или перенаправить вопрос ребенку: «Как ты думаешь, почему?» Именно по этому вопросу включается познавательная деятельность ребенка. Он начинает думать, а почему именно? И даже если его ответ неверен или он не сразу находит ответ, он постарается, и эта попытка «дойти до истины» — настоящее сокровище. Есть сложные вопросы, на которые приходится отвечать родителям (это вопросы о смерти, любви, ценностях и т д.).
Старайтесь развивать ребенка во всех направлениях.
Слушайте голоса в лесу и на городской улице, обращайте внимание на интересные вещи вокруг (интересное дерево, красивый кот), сами задавайте разные вопросы, делитесь впечатлениями, формируйте, рисуйте, пробуйте новые блюда, посещайте вместе со своим ребенком разные места ребенок. Игрушки тоже должны быть разные, а не только книги или куклы. Все это обогащает опыт ребенка.
Поддерживайте интерес ребенка к занятию или предмету.
Познавательная деятельность не может развиваться, если ей препятствуют родители. «Не трогай, не ходи, не делай, я сама сделаю, ты еще маленькая…» Если ребенок тянется к предмету, возьмите его в руки, посмотрите на него вместе и поговорить об этом. Удовлетворите интерес ребенка к этому предмету. Если он хочет помочь тебе что-то сделать: приготовить, убрать, не вмешивайся. Если он хочет рисовать, дайте ему полную свободу самовыражения (даже если сначала это будут просто каракули) и не забывайте хвалить его за старания.
Каждый день спрашивайте ребенка: «Как прошел твой день?» «Что в тебе было нового или интересного?» Это поможет структурировать все, что он узнал, что нового он узнал за этот день, а также поможет поддерживать интерес к жизни и уверенность в себе на высоком уровне.
- Хотите связаться со мной?
