Веселые события из жизни для первоклассников, родителей и детей. Он замечательный и добрый учитель, у него хорошие отношения со своими учениками. Первое занятие прошло очень успешно.
Но внезапно все изменилось. Было обнаружено, что в этом классе слишком много учеников, и он был расформирован, а 10 учеников были переведены к другим учителям и в другие классы.
Вопрос: что изменилось? То же самое и у детей, и то же самое у родителей, но ребенку почему-то стало хуже. Учитель каждый день записывает комментарии в дневник. Во втором классе все тетради учеников исписаны красной ручкой, и почти все их работы отмечены двойкой в конце. Ребенок не хочет идти в школу. Он плачет, делая домашнее задание, спорит с матерью и боится сделать домашнее задание неправильно.
Проблема не в плохих оценках или тетрадях, полных красных ручек, а в ухудшении психики ребенка, потере уверенности в себе, радости от получения знаний и формировании отвращения к учебе. До недавнего времени он был умным, ласковым и дружелюбным мальчиком.
Может ли психолог помочь маме?Оказывается, может. Я предложил поговорить с учителем. Но нам нужно подготовиться к встрече. Мать записывает свои ответы на предполагаемые обвинения учителя. И чтобы не запутаться и быть уверенной, я посоветовал ей выучить эти ответы. Самой важной задачей было добиться того, чтобы обвинения учителей не превращали оскорбления в агрессию. Узнайте лучший вариант построения дружеских отношений. И мы сделали это.
Школы – не фабрики, а дети – не детали, которые должен доработать механик. Дети – живые люди, и родители – тоже живые люди. Мама воспитывает двоих сыновей одна, и все у них хорошо. Невозможно поместить всех детей и родителей в одну форму.
Мама прислушалась к моему совету и пошла в школу уже подготовленной. Важно не спорить, не оправдываться и не обвинять. Учительница выразила недовольство, но мама на самом деле согласилась, что все не идеально. Однако, согласившись, она тут же ставила запятую и рассказывала о трудностях выполнения домашних заданий, о своих переживаниях за детей, о своих стараниях и желании хорошо справляться с заданиями, о своих страданиях от плохих оценок в конспектах.
Они согласились мирно. Учитель обещал не ставить плохих оценок, не строчить в тетрадке красной ручкой, относиться к ребенку внимательно и деликатно.
Основная задача школы – помочь человеку заложить основы его будущей жизни, которая должна быть одновременно успешной и интересной. Школы не должны оказывать давление или принуждение. Мы должны научить их любить учиться.
Мама получила все необходимое.
Жаль, что она не пришла раньше, так как почти год терпела издевательства со стороны учителя.
Так что другие родители будут терпеть, пока у них есть терпение. Любую проблему необходимо решать, но нельзя ее переносить или доходить до критической точки с чрезмерной потерей душевных и физических сил.
Берегите себя, свои нервы и своих близких.
Если вам нужна помощь, вы можете записаться на личную консультацию: +375 29 229 85 32, WhatsApp, Viber.
- Хотите связаться со мной?
