Эта анкета направлена на то, чтобы составить карту индивидуальных потребностей учащихся и составить план образовательной поддержки. Вы можете ответить по шкале от 1 (совершенно не согласен) до 5 (полностью согласен).
1 – «Совершенно не согласен”.
2 – «Я частично не согласен.
3 – «Нет однозначного мнения”.
4 – «Я согласен”.
5 – «Полностью согласен”.
- Считаете ли вы, что у вас достаточно знаний и навыков, чтобы выбрать и освоить программу профессионального образования?
- Насколько легко вам определить свои интересы, цели и способы самореализации?
- Как часто вы критически оцениваете информацию и проводите глубокий анализ событий и явлений?
- Насколько вы уверены в своих коммуникативных навыках и умении работать в команде?
- Как вы думаете, насколько у вас достаточно мотивации и самодисциплины, чтобы добиться успеха в учебе?
- Как вы оцениваете свои карьерные возможности на основе вашего образования?
- Насколько вы уверены в своей способности адаптироваться к социокультурным аспектам общества?
- Что вы думаете о том, насколько образовательные программы предусматривают различные методы обучения (лекции, практические занятия, проекты)?
- Чувствуете ли вы, что образовательный процесс учитывает ваши индивидуальные потребности и особенности?
- Как часто вам предоставляется возможность применить теоретические знания на практике (стажировки, проекты)?
- Как вы оцениваете использование современных технологий в процессе образования?
- Считаете ли вы, что у вас есть доступ к репетиторской поддержке для развития ваших профессиональных навыков?
- Насколько вы удовлетворены своим текущим уровнем профессионального и личностного развития?
- Получаете ли вы достаточную обратную связь от преподавателей о своей успеваемости?
- Как часто у вас есть возможность изучать предметы, которые соответствуют вашим интересам и потребностям?
- Как часто у вас есть возможность работать в команде над образовательными проектами?
- Считаете ли вы, что ваше образование развивает вас как специалиста, способного эффективно решать различные задачи?
- Как ваше образование фокусируется на этических вопросах в вашей профессиональной практике?
- Считаете ли вы, что образование доступно независимо от социального или экономического положения?
- Как бы вы оценили свое развитие навыков самостоятельного обучения?
- Участвуете ли вы в академических проектах, связанных с вашей областью обучения?
- Насколько эффективными вы считаете образовательные ресурсы, которые вы получаете в процессе обучения?
- Считаете ли вы, что ваше образование готовит вас к реальным вызовам в вашей будущей профессиональной карьере?
- Считаете ли вы, что имеете достаточные возможности для самоопределения в выборе предметов и направлений обучения?
- Насколько ваше образование способствует развитию ваших творческих способностей?
- Как вы оцениваете организацию образовательного процесса в вашем учебном заведении?
- Насколько вы готовы к взаимодействию с различными социокультурными аспектами общества?
- Как часто вы занимаетесь самоанализом, чтобы задуматься о своем профессиональном и личностном росте?
- Насколько профессионально компетентным вы себя чувствуете на данном этапе своего образования?
- Насколько, по вашему мнению, образовательные программы отвечают потребностям современного рынка труда?
Благодарим вас за участие в опросе! Ваши ответы важны для анализа эффективности образовательного процесса.
При анализе следует обратить внимание на оценки 1, 2 и 3
После анализа ответов рекомендуется выделить группу факторов с рейтингом 1, 2 и вторую группу факторов с рейтингом 3
Получены группы факторов по рейтингам «1 и 2» – «несформированные”,
а для группы с оценкой «3» – «требует уточнения”.
Здесь приводится перечень изучаемых факторов и вопросы, направленные на экспертную оценку изучаемого фактора.
- Подготовка к профессиональной деятельности: Считаете ли вы, что обладаете достаточными знаниями и навыками для успешного выбора и освоения программы профессионального образования?
-
Самореализация: Насколько легко вам определить свои интересы, цели и способы самореализации?
-
Критическое мышление: Как часто вы критически оцениваете информацию и проводите глубокий анализ событий и явлений?
-
Общая компетентность: Насколько вы уверены в своих коммуникативных навыках и способности работать в команде?
-
Мотивация и самодисциплина: Насколько вы считаете, что у вас достаточно мотивации и самодисциплины, чтобы добиться успеха в учебе?
-
Карьерные перспективы: Как вы оцениваете свои карьерные перспективы на основе вашего образования?
-
Социальная и культурная адаптация: Насколько вы уверены в своей способности адаптироваться к социокультурным аспектам общества?
-
Разнообразие методов обучения. Что вы думаете о том, насколько образовательные программы предлагают разнообразие методов обучения (лекции, практические занятия, проекты)?
-
Индивидуализированный подход: Чувствуете ли вы, что образовательный процесс учитывает ваши индивидуальные потребности и особенности?
-
Практические навыки: Как часто вам предоставляется возможность применить теоретические знания на практике (стажировки, проекты)?
-
Технологии в образовании: Как вы оцениваете использование современных технологий в образовании?
-
Поддержка в обучении: чувствуете ли вы, что у вас есть доступ к поддержке в обучении для развития ваших профессиональных навыков?
-
Оцените свое развитие: насколько вы удовлетворены своим текущим уровнем профессионального и личностного развития?
-
Отзывы учителей: Получаете ли вы достаточно отзывов от учителей о своей успеваемости?
-
Индивидуальное обучение: Как часто вы получаете возможность изучать предметы, которые соответствуют вашим интересам и потребностям?
-
Работа в команде: Как часто у вас есть возможность работать в команде над образовательными проектами?
-
Навыки решения проблем: Считаете ли вы, что ваше образование развивает вас как профессионала, способного эффективно решать различные проблемы?
-
Этические проблемы в образовании: Как ваше образование решает этические проблемы в вашей профессиональной практике?
-
Доступ к образованию: Считаете ли вы, что образование доступно независимо от социального или экономического статуса?
-
Развитие независимости: Как бы вы оценили развитие навыков самостоятельного обучения?
-
Профессиональные проекты. Участвуете ли вы в профессиональных проектах, связанных с вашей областью обучения?
-
Оценка образовательных ресурсов: Насколько эффективными вы считаете образовательные ресурсы, предоставляемые вам в образовательном процессе?
-
Готовность к реальной работе: Чувствуете ли вы, что ваше образование готовит вас к реальным вызовам и задачам в вашей будущей профессиональной деятельности?
-
Самоопределение в образовании: Считаете ли вы, что имеете достаточные возможности для самоопределения в выборе предметов и направлений обучения?
-
Развитие творческих способностей. Насколько ваше образование способствует развитию творческих способностей?
-
Оценка организации образовательного курса: Как вы оцениваете организацию образовательного курса в вашем учебном заведении?
-
Понимание социокультурных аспектов: Насколько вы готовы к взаимодействию с различными социокультурными аспектами общества?
-
Самоанализ: Как часто вы занимаетесь самоанализом, чтобы поразмышлять о своем профессиональном и личностном росте?
-
Оцените свою профессиональную компетентность: Насколько профессионально компетентным вы себя чувствуете на данном этапе своего образования?
-
Соответствие образовательных программ потребностям рынка труда: Насколько, по вашему мнению, образовательные программы соответствуют потребностям современного рынка труда?
- Хотите связаться со мной?
