Аннотация.
Данная статья посвящена анализу поведенческих моделей. Представлен подробный клинический пример. Этот клинический случай иллюстрирует модифицированную межличностную модель избегания-отказа и опыт
Психотерапевтическая работа с ним.
введение:
Поскольку дети рождаются с уникальными чувствами, они лишены важного опыта оценки вещей и вообще запланированного восприятия. Основу мы, как правило, формируем на личном опыте, ошибках и выводах,
Составьте типичную реакцию. В 1933 году американский психолог Гордон Уиллард Олпорт описал поведенческие модели как модели поведения и реакций, основанные на фиксированных взглядах на ситуации и возможные действия.
Конечно, каждый день мы используем гораздо больше шаблонов, чем думаем, и делаем это как сознательно, так и бессознательно.
В частности, это устоявшиеся языковые закономерности, то есть речевые приемы, которые вы используете в своих выступлениях (готовые фразы, реакции на определенные вопросы или высказывания). Мы также активно полагаемся на модели мышления, устоявшиеся модели мышления, особенно на убеждения и обобщения. Что делать человеку, если его перцептивные модели и модели сформированы с детства по аналогии с семейными перцептивными моделями, которые были у родителей, или если один из родителей отсутствует, а ребенок вырос под наблюдением и? восприятие одного типа женщины, что вы делаете или цените модели поведения мужчин или женщин? Когда отец ушел из семьи, у ребенка просто не было выбора. Типичная мужская модель является даже примером. А мать внушала дочери, что все мужчины непостоянны и ненадежны, что все мужчины полигамны, что они не видят «счастья в жизни» и что «зачем мне это?!» В детстве узоры часто копируются практически дословно. Поэтому часто говорят, что лучший способ воспитать детей — это моделировать им определенные черты поведения. По мере того, как мы становимся старше, наши модели поведения становятся более сложными и модифицируются в соответствии с нашими индивидуальными особенностями. Поведенческие стереотипы формируются в раннем детстве и могут видоизменяться с течением времени на протяжении всей жизни, включая формирование поведенческих моделей во взаимоотношениях.
По мнению Олпорта, само возникновение поведенческих паттернов вызвано стремлением человеческого мозга упростить и ускорить процесс
Поэтому в познавательном процессе в целях экономии времени мы просто выбираем образ действий, соответствующий конкретной ситуации, что в дальнейшем формирует наше поведение во взаимоотношениях. Исследования взаимоотношений и моделей привязанности начались в 1980 году
Для взрослых (М. Эйнсворт, Дж. Боулби,
К. Бартоломью, Р. Борнштейн, К. Бреннан, Н. Коллинз, Б.Дж.А. Симпсон и др.). В российской психологии подобные исследования начались относительно недавно, в начале 2000-х годов, и продолжаются по сей день
Специфические, неоднородные (В. О. Аникина, Е. О. Смирнова, Р. Радева, С. Калмыкова).
Материалы и методы:
Материалом являются типичные устоявшиеся реакции человека, то есть закономерности, выявленные в ходе психологического сеанса.
В его основе лежат психоаналитические методы с использованием клинических случаев. Одной из задач был анализ дисфункциональных моделей поведения на клинических примерах. Этот случай иллюстрирует модифицированный тип межличностных отношений избегания-отрицания
Реляционная модель. Методологическая основа заключается в следующем. Мысли Дж. Боулби о существовании разных стилей привязанности. Подход С. Хазена и Ф. Шейвера заключается в существовании влияния детских стилей привязанности на формирование стилей привязанности взрослых. Самый теоретически обоснованный подход к определению взрослой жизни
теория привязанности К. Бартоломью и Л. Горовица. Было высказано предположение, что существует четыре стиля привязанности для взрослых,
Страх (робость), тревога (увлечение), отказ избегать.
Результаты и обсуждение:
На клиническом сеансе сформированная поведенческая модель анализировалась и уточнялась самим клиентом по его желанию:
«Я самка богомола».
Довольно необычная вариация позиционирования, сравнения и интересная модель поведения в данном случае. Детальный анализ показал, что когда клиент был подростком, его отец ушел из семьи и предал мать, что считалось предательством внутри семьи. Клиент не способен в силу возраста простить отца, не способен понять действия отца и задается вопросом, кто находится в отношениях (отец и мать), каковы причины разногласий в отношениях и почему такие отношения существует, я не оценил Танаку здраво. Произошёл развод. Мать впала в депрессию и впала в модель самовосприятия «меня предали
«Пожалуйста, помилуйте меня». Девушка начинает жалеть свою мать, которая каким-то образом взяла на себя более взрослую модель «спасательницы», и что мать для нее нечто чуждое и непонятное, и что это ее сломило в некоторой степени, и она научилась защищать себя. Они манипулировали ими и угнетали их, потому что чувствовали, что у них есть сила и право выражать ее. Она начала ненавидеть всех мужчин в своем сердце, особенно тех, у кого нет «ядра», а затем выбрала тех, кем могла манипулировать, подавлять и контролировать. Пытаюсь создать семью, рожаю ребенка,
Однако она развелась с мужем, повторив историю семьи, в которой выросла и повзрослела. После этого я стала настороженно относиться к мужскому сексу. В общении с мужчинами у нее формируется некий уникальный шаблон тестирования – я тебя провоцирую, наблюдаю за твоим реакционным поведением и – «я откушу тебе голову
Я единственный, кто может что-то решить. Признание этой модели восприятия и поведения привело меня в некоторой степени к переоценке того, что является «истинным», а что правильным. Чтобы получить желаемое, достаточно изысканно манипулировать и не думать о следующем, ведь приоритеты – это результат того, чего ты хочешь, не нужно критиковать свои шаблоны, то, что ты делаешь. Это единственно правильный поступок, и я знаю, что делать. Самое интересное, что недостаток внимания со стороны отца и отсутствие адекватного ухода оставляют ему базовые потребности в «заботе и внимании».
Как правило, если ребенок не получает того количества заботы и внимания, о котором он просил и просил, если в семье есть изъян, если нет отцовской модели, то ребенок поверит, что мать не может обмануть он Масу –
Никакой критики. Восприятия формируются по аналогии с примерами.
Из-за отсутствия заботы со стороны отца и постоянной работы матери часто такие особи быстро становятся самостоятельными и появляются в «мерцающей модели». Это личная форма аналогии: «Я женщина и я тоже женщина». Чувак, я умею готовить еду и набирать очки. » Вид со стороны
Таким людям уделяется определенное внимание и внимание, и они воспринимаются как раздражители. Реакции на этот тип стимула, не включенные в модель «мерцания», являются стрессовыми и
Возникает типичный вопрос. Что это за беспокойство? Что нам делать с этим предостережением? В будущем это заставит людей время от времени реагировать иначе или нетипично. Активируется либо защита, либо отрицание, а в некоторых случаях может сформироваться агрессивная модель.
По словам Беверли Энгл, многие люди, которыми родители в детстве пренебрегали, во взрослом возрасте продолжают искать кого-то, кто мог бы заполнить этот пробел. Поэтому они, естественно, готовы к тому, чтобы их партнеры использовали их, издевались и оскорбляли. Напротив, некоторые люди страдают от постоянного чувства никчемности, пустоты, глубокого одиночества и растерянности и не способны поддерживать близкие отношения. В результате многие из них плохо относятся к другим, часто так же, как когда-то относились к ним. Такое поведение основано на плохо развитом самоощущении и искаженном представлении о себе. В работе с клиентами упор делался на когнитивно-поведенческую терапию, психоанализ, терапию принятия и ответственности. Они практиковали метод когнитивного отстранения, или «делеритации». Поведение анализировалось в рамках ситуации и/или контекста, в котором оно происходило. Особый упор делается на понимание последствий и последствий конкретных действий. Обычно, когда у нас возникают мысли, особенно навязчивые и манящие, мы воспринимаем их слишком буквально. Мы предполагаем, что они отражают реальность в некотором фундаментальном смысле, что они полностью объясняют то, что пытаются подразумевать, и что в результате они влияют на наши соответствующие действия и эмоции. В результате мы «сливаемся» с этими мыслями, становимся их жертвами, настолько им верим, что забываем «временный характер ситуации, вызвавшей реакцию». Техника «отстранения от мыслей» позволила клиентам перестать воспринимать свои образы буквально и воспринимать свои мысли и размышления отдельно от объективной реальности, без привязанности.
В результате в результате серии сессий клиентка переживает своего рода переосмысление, уточняет модель своего поведения и причины этого, и это вызывает у нее ощущение, что ее личная «незакрытость»/нереализованность теперь видна. /чувствовать вещи. Потребность – потребность в уходе. Необходимость изменения моделей поведения стала признанной, принятой и понятой. В конце концов, человеку, которому «откусили голову», трудно показать, что он заботится. В результате изменения когнитивно-поведенческих реакций клиенты теперь могут со временем строить отношения.
Итог: выявление моделей поведения в себе и других — это также навык, который помогает вам лучше понять себя и своего партнера.
Поэтому, работая над навыками управления моделями поведения, их модификацией и трансформацией, вы сможете построить отношения и другое качественное общение
«Голова цела», а о партнере заботятся и любят.
Статья опубликована в сборнике материалов IX Международной заочной научно-практической конференции «Современные методы взаимодействия и сотрудничества специалистов по оказанию помощи»
Ссылка для цитирования:
Павлинич, С. Н. Клинико-аналитическая работа с измененными моделями поведения / С. Н. Павлинич // Современные методы взаимодействия и сотрудничества специалистов помогающих профессий: Материалы IX Международной заочной научно-практической конференции, Орел, 4 пн 21-22 2023 г года / Под редакцией: А.М. Мичаева, С.В. Мурашева. – Орел: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2023. – С. 102-107. – ЭДН Гаихибу.
Конференция прошла в рамках сотрудничества факультета социального управления и конфликтологии Юридического института Орловского государственного университета им. И.С. Тургенев и Лига профессиональной психотерапии (ППЛ), 21-22 апреля 2023 г.
врач, психолог
Сергей Павлинич
- Хотите связаться со мной?
