Трудно представить, что ребенок с рождения может проявлять агрессию по отношению к своим близким и пытаться их контролировать. Насильниками не рождаются, ими становятся в процессе воспитания и развития личности.
Основные факторы формирования буйной личности
причины, по которым личность человека приобретает обидные характеристики, можно разделить на три группы:
1. Семья и ее влияние.
2. Наркомания и алкоголизм.
3. Психические расстройства: шизофрения, психопатия, биполярное расстройство личности и т д.
Семья играет значительную роль в формировании личности. Именно в домашней среде у ребенка формируются первые представления о нравственных ценностях и формируются основные модели поведения, которые остаются с ним на всю оставшуюся жизнь. То, как его родители относятся друг к другу, закладывает основу его будущих семейных отношений.
Это означает, что если отец в семье проявляет признаки жестокого обращения, сын, скорее всего, в будущем применит аналогичную модель. При этом ограничивающие факторы (например, законы о защите от домашнего насилия, общественного мнения и т д.) кажутся слабыми, поскольку оскорбительные черты имеют глубокие корни на уровне подсознания.
Негативное влияние семьи
Семейные отношения являются важной составляющей формирования личности обидчика. Появлению негативных характеристик способствуют следующие факторы:
1. Родители-нарциссы. Нарциссическое расстройство матери или отца затрагивает всех членов семьи. Ребенок нарцисса обычно испытывает сильное психологическое давление. Он должен соответствовать идеалам своих родителей, чтобы его любили. В противном случае его сравнивают с другими детьми, обесценивают его достижения и чувства. У нарциссических родителей рождается такой же, как они сами, нарциссический ребенок – эгоистичный, неспособный к сопереживанию, неспособный выражать свои чувства.
2. Неприятие детских чувств и ненужности. Дети, которые не получают внимания и реакции со стороны своих родителей, когда выражают свои чувства, со временем замыкаются в себе и становятся агрессивными. Обесценивание эмоций создает у ребенка стойкое ощущение никчемности и ненужности. В дальнейшем это становится причиной оскорбительного поведения – так он распространяет накопившуюся агрессию и стремится возвыситься, унижая других людей.
3. Запрет на эмоции. То есть ситуации, когда родители пытаются заглушить чувства ребенка, избежать конфликтов и нарушений эмоционального равновесия. Ребенок, испытывающий дискомфорт, убеждается, что все хорошо, нормально, его успокаивают и не дают полностью пережить свои чувства. Это провоцирует неуверенность в собственных чувствах и выбор неправильных реакций на внешние раздражители. В зрелом возрасте обидчик подвержен эмоциональным всплескам с негативным подтекстом.
4. Семейная тирания. Дети деспотичных родителей вырастают холодными, злыми на все и вся, всегда недовольными собой и окружающими. Зрелый ребенок проецирует ненависть к родителю-тирану на близких, используя унижение, контроль и обесценивание.
5. Подростковая самоидентификация через кумиров и кумиров. Подросток, вступающий в период самопознания и идентификации своей личности, часто становится заложником своих увлечений: особенно фильмов, мультфильмов и компьютерных игр. Герои, с которыми он себя идентифицирует, оказывают большое влияние на его психику.
6. Насилие со стороны коллег. Детские психотравмы, полученные в окружении похожих детей, трансформируются во взрослом возрасте в абьюзивную поведенческую стратегию, при которой агрессор предпочитает атаковать первым, чтобы предотвратить насилие над собой.
7. Отсутствие родительского контроля. Вседозволенность в жестоком обращении ребенка с другими детьми и животными приводит к формированию оскорбительных черт характера. Такие дети становятся хулиганами в школе, а затем и диктаторами в семье, пытаясь подчинить себе и унизить всех вокруг.
- Хотите связаться со мной?
