Фильм «Невидимая сторона» рассказывает зрителям удивительную историю о том, как мальчик становится культовым игроком в американский футбол и утверждается в жизни благодаря своей «новой семье». Это история о том, как решение оставить мальчика на одну ночь изменило не только его жизнь, но и жизнь всей семьи. Майкл был 12-м ребенком в семье Оэр. Ее мать – наркоманка, а отец – преступник. И он большой, застенчивый и милый. Мальчик кочует из одной приемной семьи в другую, переходит в более чем десяток школ и, наконец, на своем пути подростка встречает людей, способных увидеть в нем человека.
Первое, на что хотелось бы обратить ваше внимание, это название фильма «Невидимая сторона». Сразу после изучения названия первая ассоциация, которая возникает у зрителя: «Невидимая сторона — это то, чего мы не видим?» Почему сторона невидимая и для кого она? Возможно, режиссер фильма хочет о чем-то умолчать, оставив перед зрителем нерешенный вопрос за пределами основного повествования: «Что не показано в фильме?». Или зрителю открывается «невидимая сторона», то есть то, чего главный герой о себе не знает, и то, что еще предстоит увидеть, — это то, что всплывет и раскроется. Или, с точки зрения общества, окружавшего нашего героя, не видели в нем ничего особенного, живущего нормальной жизнью, и только доброе сердце героя было в мальчике на первом месте. Прежде всего, человек, и она понимала, как помочь ему в жизни.
Мой разум вызывает в воображении серию «невидимых сторон» или бессознательного. Дело в том, что человек не может увидеть и узнать свое бессознательное через призму сознания. Это проявляется в жизни через ошибки, опечатки, ошибки и т д. Каждый из нас обладает неосознанной силой и мощью, которая собственно и предопределяет жизнь. После просмотра фильма до конца именно эта сторона главного героя была скрыта от зрителя, что вкратце затрагивает прошлое мальчика, его истинные эмоции и проявления, а также то, что творилось в глубине его сердца чувствовал, что меня сдерживают душа. Также хотелось бы вернуться к оригинальному названию фильма, которое по-английски звучит как «The Blind Side», что можно перевести как «Невидимая сторона», и это официально переведенное название в России. А может быть, как «слепая сторона», то, чего мы не видим, что-то, для чего у нас нет специально настроенных возможностей просмотра.
Буквально с первых минут фильма автор говорит и раскрывает смысл, который связывает название фильма и его основную идею. Защитник в американском футболе защищает невидимые зоны атакующих игроков от других игроков, пытающихся украсть мяч. Объясните, что в этой игре важен не только нападающий, но и защитник, который видит то, чего не видят другие. Здесь главный герой меняет направление. Он видит мир другими глазами и видит то, что там происходит, особенно в необычной обстановке незнакомой школы, где все живут по-своему и заметить может только новый человек, наблюдающий за этой жизнью. То, что другие не видели.
В фильме участвуют два главных героя и весь фильм построен вокруг их отношений, тогда как остальные персонажи играют второстепенную роль и вносят в отношения героев новые нотки и оттенки, чтобы придать картине колорита.
В сегодняшнем анализе мне хотелось бы в основном остановиться на представлении главных героев и самого фильма.
Главный герой — Большой Майк, 17-летний мужчина с невероятно большим телом. Он вырос в несоциальной среде и никому не был нужен улица. У него ничего нет, только сумка с запасной футболкой. Ему приходится просить милостыню в школе, чтобы получить еду (в фильме он собирает поп-короны после игры) и ночевать в коридоре или прачечной своей новой школы.
Его мать — наркоманка и алкоголичка, у нее более десятка детей, но она ими не интересуется и не может себе помочь. В фильме есть момент, когда Ли Туи (главный герой) приходит навестить мать Большого Майка и говорит ей, что хочет взять на себя опеку над ее сыном. Эта сцена очень душераздирающая и раскрывает все страдания этой женщины, которая понимает, какой жизнью она живет, но уже не может ее контролировать. Здесь мы можем проследить, как мать Большого Майка застревает в стадии речевой неудовлетворенности, то есть остановки психосексуального взросления, что приводит к неудовлетворенности личности. Она реагирует враждебно, тревожно, и видно, насколько она замкнута и психологически разрушена. Хотя сцены общения между двумя женщинами не содержат агрессии или прямого конфликта, слова ее матери, такие как: «Я бы и так убежала, но ты всегда спешила обо мне позаботиться», действительно наводят на мысль, что она предполагает что у него все еще есть духовные силы. Она переживает за сына и удовлетворена тем, что в таком состоянии она еще кому-то нужна. В частности, мое внимание привлекли слова «Он заботился обо мне». Здесь революция происходит, когда ребенок становится родителем родителя и берет на себя функции опеки и опеки над несчастным родителем. Такие дети чаще всего не эмоциональны, серьезны и корректны в отношении установленных в обществе правил. У них развивается мощное «суперэго», которое контролирует и направляет их и определяет, какую жизнь будет вести этот человек.
Хотя мы узнаем, что мальчик растет в ужасном районе, где процветают наркомания, алкоголь и аморальный образ жизни, Большой Майк остается «положительным» героем, не нарушая закон. С моей точки зрения, именно об этом и идет речь. Защитная функция «суперэго», определяющая нормы и правила поведения в обществе, и внутреннее представление о том, что это все плохо. Также то, что происходило вокруг, оказывало сильное влияние на психику ребенка, он отвергал насилие, бессознательно подавлял все травмы, глушил все эмоции, чтобы выжить в этом мире. В одной из сцен, где он агрессивно провоцируется, бьет своих врагов и уничтожает все гнездо, он как будто свободно высвобождает всю силу и страх, которые спрятал внутри себя. И именно крики женщины с ребенком вернули его в «спокойное и хорошее состояние». Это вспыхивает, и к нему возвращаются воспоминания о своем детстве, когда его разлучили со своей матерью-наркоманкой. Я также заметил, что он на самом деле осознавал свою физическую силу и явно боялся причинить другим ту боль, которую сам испытал в детстве.
Как видно на протяжении всего фильма, никто не боится обругать его или назвать «мягким, как суфле» (так говорит о нем тренер во время тренировки), а также его неспособность защитить себя – это проходит через весь фильм.
Но совсем другое с ним происходит, когда ему нужно защитить «самого себя»; здесь он может освободиться от благих намерений и что-то сделать, чтобы защитить себя; происходит сублимация выхода энергии. Во время тестов в школе было установлено, что его защитные инстинкты развиты на 98%, что не могло ускользнуть от внимания его будущей матери, которая применила это к развитию его футбольной карьеры. Также в неблагополучном районе, когда к нему едут за одеждой, он сразу ее защищает, говоря: «Оставайся в машине, нет» и говоря: «Я тебя защищу». Но самый яркий пример этой автоматичности инстинктов произошел во время несчастного случая с моим зятем. Мальчик рукой остановил подушку безопасности, но если бы в него попало прямое попадание, он мог бы серьезно пострадать. Это социально поощряемый выход агрессии, где можно законно продемонстрировать свою силу и выплеснуть сдерживаемые эмоции на противника, подобно участию в американском футболе.
С моей точки зрения, режиссерский коллектив не изображает то, что происходит в мире главного героя, лишь подчеркивает внешние события вокруг него, все остальное – это отрывочные факты и его прошлое.Мне пришлось доделывать его на основе фотографии. Он не говорит о прошлом, пытается сосредоточиться и ориентироваться в новом мире здесь и сейчас, довольствуется меньшим и отдается потоку событий, сформированному его новой матерью. Как зрители, мы не знаем, как он связан с другими персонажами, его мыслями и эмоциями, но что происходит с другими людьми, например, с локацией.Вы обязательно обнаружите, что читаете, что происходит. Потому что ему нужно действовать в соответствии с этим. Вспомним эпизод, когда Ли Туи, тронутый словами Майка о том, что у него никогда не было кровати, ушел в соседнюю комнату, чтобы побыть одному. Майк тихо подошел к двери, чтобы проверить ее, не подозревая, какой эффект произвели его слова чувства героини. На протяжении всего фильма доказывается, что Большой Майк не понимает чужого мира, того, что происходит с другими, и важно лишь то, что повлияет на судьбу главного героя. Поэтому у детей, которые растут в неблагополучной среде или в деструктивных семьях, развивается социальная депривация.
Также стоит отметить, что у Большого Майка не было отца, и он бросил мать, когда ребенок был новорожденным. Большой Майк вообще не отреагировал, когда ему сообщили, что его отец найден мертвым. В фильме ничего не говорится о матери или соседях дедушки по комнате, которые могли бы формировать внутренний образ «отца». В его мире доверяют только женщинам. Это означает, что он оказывается в «новой маме», в учительнице, которая первой понимает, что Большой Майк не глуп и может найти к нему подход, или в репетиторе, который помогает ему в учебе порученная эта работа привлекает внимание. Я буду учиться. На поле во время тренировки Ли Туи («молодая мама») говорит своему тренеру: «Он не доверяет мужчинам, он доверяет только женщинам» Эти слова выражают состояние героя и еще не сформировавшийся образ «отца». В новой семье есть отец, но его отношения с главным героем также не показаны, он показан только в одной сцене, помогая ему писать эссе, диалога здесь нет, оказывается лишь небольшая помощь. Также, учитывая тот факт, что в этих отношениях, кроме него и его матери, не было постоянной мужской фигуры, с которой он мог бы проживать свой Эдипов комплекс, мы считаем, что наш главный герой не проживал свой Эдипов комплекс. У нашего главного героя не было ни чувства превосходства над отцом, ни страха кастрации, ни дальнейшей идентификации себя с отцом.
Красной линией проходит образное изображение жизни и поступков главного героя детской книги «Бык Фердинанд». Ему пришлось сражаться в корриде или умереть. А бычок просто хотел наслаждаться миром, быть в безопасности и учиться. Наслаждайтесь общением с другими. Это сходство в фильме отражает состояние главного героя, Большого Майка. Ведь Большой Майк большой и грозный и разрушит и победит все вокруг себя, но Большой Майк как бык Фердинанд, ему это не нужно, он хочет, чтобы его приняли и любили семья.
Складывается впечатление, что уровень социального развития и самовыражения главного героя остался где-то на уровне детского сада или начальной школы. Большой Майк не общается со сверстниками и не имеет друзей и знакомых своего возраста. Его новая жизнь включает в себя только семью, тренировки и нового лучшего друга, 8-летнего сводного брата. Они очень хорошо ладят, общение дружелюбное и отзывчивое. Задержки в умственном развитии и социальной адаптации могут указывать на то, что ребенок застрял на потенциальной стадии развития. Его энергия направляется на несексуальные цели. Частично это учеба, погружение в новый школьный мир и выстраивание отношений с учителями, но в целом Большой Майк очень хорошо умеет выстраивать дружеские отношения со взрослыми, помимо своих сверстников и семьи.
На протяжении всей истории зрители замечают, что Большой Майк постепенно узнает о новом мире. Во-первых, действия и забота молодой матери дают понять, что она принимает нового ребенка в семью и заботится о нем, как о своем собственном. В выступлениях часто можно услышать слова: «Как мой сын…», «Если ты обидишь моего сына, у тебя будут проблемы со мной», «Мы одна семья». Уверенность в ней так прочно укоренилась в ней, что они с мужем приняли решение взять под опеку Большого Майка (хотя она, казалось, более терпимо к этому относилась, а муж просто не вмешивался). Пасынки постепенно принимают тот факт, что Майкл станет частью семьи. Зять сделал это сразу и без каких-либо препятствий, а вот сестре нужно время, и само осознание приходит, когда она уходит от друзей и сидит в библиотеке, чтобы заниматься вместе с ним. Большой Майк постепенно осознает, что здесь он в безопасности и что он часть семьи. Трогательным был момент, когда после ссоры он позвал свою «новую маму» и впервые назвал ее «Мама!» вместо имени. В этот момент он находится на своем месте и полностью понимает, что это его мир. Обратите внимание, что идентификация с новым миром и семьей осуществляется режиссерской командой второго плана, и эти понятия и слово «семья!» используются постоянно. Во время тренировки Ли Туи, «молодая мать», объясняет, что понимает, почему главный герой должен играть в футбол и чего от него хотят. «Это твоя семья!» Ты должен защитить этого игрока, который похож на меня, а этот игрок мне как зять, ты тоже должен защитить его! Хотели бы вы это сделать? Тренеры узнавали Большого Майка на поле, хотя даже судьи дразнили и высмеивали Майка. Тренер сказал: «Это мой сын!» О, игрок, я защищу его! Или когда Большой Майк сказал следователям: «Я поступаю в этот колледж, потому что там училась вся моя семья!» Все эти события важны для героя и позволяют ему понять, что его место здесь. Мы также отметили, что авария по вине Майка была неосознанной ошибкой. Как будто Майк хотел посмотреть, полюбит ли он меня здесь. Даже если вы подвергнете риску своего ребенка, что произойдет дальше?
Даже после просмотра фильма остаются без ответа вопросы о взаимоотношениях между членами семьи, в которую был принят Большой Майк, и неясно, как отец обращался с ним на протяжении всей истории. Почему сводные братья и сестры так легко и дружно приняли нового члена семьи, с какими конфликтами им приходилось сталкиваться и как они их переживали? Ведь им тоже пришлось пройти через период опознания своих «сводных братьев». Была ли у детей ревность к маминому вниманию, или мать обсуждала ситуацию с детьми?Чтобы перейти к следующему этапу единения семьи и принятия всех членов семьи, возникали ли конфликты в процессе развития, потому что без конфликтов это было бы невозможно.
Во время просмотра фильма чаще всего происходит идентификация с камерой, что позволяет нам стать свидетелем происходящего. С помощью различных переходных моментов, изменений временной шкалы и воспоминаний прошлого зритель вовлекается в сюжет происходящего и историю «новой матери», которая решает принять нового члена семьи.Он активно движется назад и далее между идентификацией с героиней, идентификация с брошенным и одиноким главным героем и, наконец, он заслужил право быть замеченным в своей семье и обществе, и трудности, которые стоят перед главными героями (непонимание учителей, «молодых матерей» со стороны недрузей и родственники)). Зрители вместе с главным героем испытывают страх быть отвергнутыми и даже смертью, ожидая, когда Большого Майка примут в свою семью.
Команда режиссера также интересно использовала музыку, чтобы история была максимально прочувствована. Особенно я это ощутил, когда перестал дышать и замер в переломный момент игры; музыка и сюжет меня настолько увлекли, что если бы я специально не посмотрел фильм, то не мог бы не заметить, как я начал себя чувствовать. Вы бы не заметили. Остановка дыхания была частью происходящего. Музыка буквально контролировала чувства и эмоции.
В фильме «Невидимая сторона» рассказывается о трудном пути ребенка, находящегося в приемной семье, и о том, как трудно найти семью, в которой ты можешь быть самим собой. О том, как легко талантливым людям потеряться в аморальной и деструктивной среде, даже не получив шанса реализовать свои способности. Фильм заканчивается фразой о том, как был убит 21-летний молодой человек, имевший прекрасные физические данные, которые помогли бы ему попасть в профессию. Это был знакомый Большого Майка. Здесь есть параллели того, что могло бы случиться с главным героем, если бы в его жизни не появилась «новая мать» и не спасла его от возможной будущей смерти.
Вы видели этот фильм? Какое впечатление у вас от него осталось?
Мы рады проконсультировать вас!
Это бережно и эффективно.
С уважением, Виктория Турская
8-953-314-44-08
- Хотите связаться со мной?
