Помимо проведения личных сессий с клиентами, я работаю педагогом-психологом в колледже. Иногда ко мне обращаются, когда я подозреваю издевательства в группе, мне как психологу в таких случаях приходится работать с группой и выяснять, что происходит. И важно прояснить происходящее не только для себя, но и для самих ребят.
Когда говоришь с ними об издевательствах, то чаще всего все ребята против этого явления. Но почему-то оно есть…
Какие причины издевательств я обычно выявляю?
И хочу сразу сказать, здесь мое мнение совпадает с уважаемым мной психологом Петрановской и другими известными психологами, что здесь нужно работать не над издевательством над жертвой, не над поиском того, на что он спровоцировал команду. В здоровом коллективе, при правильном отборе взрослых и правильной организации учебно-воспитательного процесса, буллинга должно либо не быть вообще, либо это явление должно быстро выявляться и пресекаться. Это то, что мы делаем в колледже.
Итак, наиболее распространенные причины:
Я искренне надеюсь, что понимание таких причин поможет сделать обучение наших детей по-настоящему комфортным и продуктивным!
А в следующей статье я расскажу, как психолог может провести групповую работу с классом или группой по профилактике и предотвращению буллинга и дам сценарий такой встречи.
Интересный? Тогда нажмите «спасибо» и напишите в поле для комментариев, что вы думаете о травле.
Если ваш ребенок стал жертвой, участником или провокатором буллинга, в вашем классе/группе есть буллинг – обращайтесь за консультацией и мы разберемся!
Записаться на консультацию можно здесь в личку или WhatsApp +79166944228
- Хотите связаться со мной?
