Мозг — одна из самых сложных систем нашего тела, играющая ключевую роль в управлении всеми аспектами нашей жизни. Нейропсихология как наука помогает понять, как работает мозг и каковы связи между его функциями и психическим поведением.
Что такое нейропсихология?
Нейропсихология – относительно новое научное направление, изучающее формирование и развитие когнитивных функций головного мозга. Он охватывает такие аспекты, как способность запоминать информацию, будь то ряд чисел или изучение иностранного языка.
Нейропсихология фокусируется на таких важных компонентах, как внимание, концентрация и способность быстро переключаться с одной задачи на другую. В этой области также изучаются речь, эмоции, различные типы мышления и способность принимать самостоятельные решения. Все эти когнитивные механизмы связаны с развитием определенных структур мозга, отвечающих за физическое и интеллектуальное поведение человека.
Мозг – это орган, который развивается и функционирует по своим биологическим законам. Ученые-нейропсихологи изучают различные процессы мозговой деятельности, что позволяет им выявить зоны роста и причины трудностей в профессиональной сфере взрослых или в детской школе. Понимание механизмов работы мозга не только помогает исправить имеющиеся недостатки психических процессов, но и позволяет планировать дальнейшие шаги по повышению эффективности коррекций.
Нейропсихология имеет несколько основных направлений:
- Клиническая нейропсихология – изучение глубоких травм головного мозга и их влияния на поведение;
- Диагностическая нейропсихология – предполагает оценку психологического функционирования до и после коррекции;
- Реабилитационная нейропсихология – помогает восстановить психологические функции после черепно-мозговой травмы и инсульта;
- Экологическая нейропсихология – анализ взаимосвязи между проблемами окружающей среды и здоровьем мозга.
«Нейропсихология — самая объективная и обоснованная область знаний о внутреннем мире человека, — говорит Наталья Богдан, практикующий психолог, кандидат психологических наук. — Она сосредоточена на изучении психики и других процессов познания, например, памяти внимание, воображение, работа.Нейропсихологи не дадут конкретных советов, как справиться с обидой или принять решение о разводе, однако такие специалисты укажут на место нарушения обработки информации в мозгу и какие шаги можно предпринять для восстановления нормального состояния функционирование структур мозга, что, в свою очередь, позволяет детям быстрее говорить и становиться прилежнее, а взрослым – восстанавливать память после травмы или болезни».
Таким образом, нейропсихология открывает новые горизонты в понимании работы мозга и его влияния на нашу жизнь, что позволяет не только диагностировать проблемы, но и находить способы их преодоления.
Консультация нейропсихолога действительно может быть очень полезна как детям, так и взрослым, особенно при диагностике и коррекции когнитивных и эмоциональных нарушений. Нейропсихологическая диагностика помогает выявить сильные и слабые стороны психических процессов и скорректировать их в соответствии с конкретными потребностями человека.
Показания к обращению к нейропсихологу.
- Снижение зрительной или слуховой памяти, внимания и других когнитивных психических процессов;
- Если человек быстро утомляется, у него развивается хроническая усталость, депрессия или вялость;
- Частые простуды и болезни могут быть вызваны стрессом или эмоциональным перенапряжением, о чем также следует поговорить со специалистом;
- Проблемы с пространственной ориентацией, грубой и мелкой моторикой, нарушение практики, небрежное письмо, забывчивость или трудности с концентрацией внимания.
- Повышенная возбудимость и импульсивное поведение – сигналы возможного расстройства, которое необходимо диагностировать и корректировать.
Роль нейропсихолога.
Нейропсихологи играют важную роль в процессе диагностики и коррекции. С помощью различных методов и тестов они выявили недостающие звенья в трех блоках структуры мозга (по А. Р. Лурии). Основная цель – найти баланс между ресурсами и их дефицитом.
По словам Натальи Богдан, психологи развития изучают динамику развития когнитивных процессов, прослеживая связи между развитием структур мозга и новыми навыками. Подход нейропсихолога позволяет не только проанализировать текущую ситуацию, но и определить потенциальные направления дальнейшего развития.
Нейропсихологические вмешательства могут представлять особый интерес для развития детей и подростков. Выявляя и исправляя недостатки, люди могут помочь «догнать» возрастные стандарты и обеспечить более эффективную социальную и образовательную адаптацию. Все это подчеркивает важность обращения за помощью к специалисту при возникновении трудностей в повседневной жизни или учебе.
литература:
- Москвина В.А., Москвина Н.В. Полушарная асимметрия и индивидуальные различия человека. – М.: Смысл, 2011. – 367 страниц.
- Шимоницкая Е.Г. Психологические процессы в мозге человека и онтогенез. – М.: Московское издательство. Университет, 1985. – 192 страницы.
- Пылаева Н.М., Ахутина Т.В. Нейропсихология и школа // Вестн. Московский государственный университет. –Сэр. 14. Психология. – 2012. – № 2. – Страницы 116-122. 6.
- Силина Е.А., Евтух Т.В. Межполушарная асимметрия и индивидуальные различия: монография. – Пермь: Завивай волосы. Статус пед. Университет, 2004. – 136 страниц.
мой персональный сайт: www.flawless-massage.ru
- Хотите связаться со мной?
