Первый класс. Холодно и волнующе. На мне были резиновые сапоги и я держал букет цветов. Я отдала пальто своим друзьям, чтобы они могли меня сфотографировать. Чей-то отец появился с модной камерой. Вот так у меня получилось это фото.
Я помню, как думал об этом новом этапе моей жизни. Мне хотелось вкусить взрослой жизни. Ведь я не детсадовец, я школьница. В новой форме я выгляжу старше и мудрее. Белый фартук почти похож на бальное платье. У меня есть букет цветов. У нас нет своих цветов. Мама купила букет цветов. Это было целое событие и роскошь для нашей семьи.
У меня так много вещей! Абсолютно новый портфель и блокнот. Мои личные вещи во взрослом возрасте. Это не игрушки, а очень важные вещи. Теперь я изучаю уроки и хожу в школу каждый день. Мне поставят оценку. Это немного страшно, но я верю, что научусь хорошо.
Одноклассники в классе все чужие. В моем детском саду несколько человек. Разбиваемся на группы, чтобы посмотреть, кто кого лучше понимает. Я смотрю на все с любопытством. Мне интересно все.
Учитель очень умная и красивая женщина. Мне очень интересны мои одноклассники. Они другие, непонятные, чужие. Я замечал каждую мелочь и каждое движение. Я стараюсь адаптироваться к новым правилам и делать все наилучшим образом.
Школа очень большая. Там много детей разного возраста. Школьные коридоры полны людей. Старшие проверяют второй ботинок. Носить резиновые сапоги в школу немного неловко. Остальные девушки были в туфлях. Но наши улицы немощеные, и на них столько луж, что я едва могу пройти по ним в ботинках. Идти нужно очень осторожно, чтобы не поскользнуться. Я не хочу быть в беспорядке.
Для меня это постоянное неприятное и непонятное ощущение. Теперь я понимаю, что по сравнению с другими детьми я не выглядел богатым. Я пытался подружиться с учителем. В глубине души я считал, что достоин такого знакомства. Но когда я заговорил с ней, она вдруг похолодела. Но перед несколькими девушками она была как соловей. Позже я узнал, что все они были детьми начальника. Это стало оскорбительно.
Тогда я решила учиться как эти девочки, может это поможет мне получить немного любви и внимания от моей первой учительницы? Ее взгляд смягчился, но расстояние между нами осталось прежним, широким и холодным. Я всем сердцем чувствовал, как она терпит мое присутствие.
Хотя прошло много лет, мои детские чувства к миру все еще живы в моей памяти. Теперь я зоркими глазами смотрел на себя, на эту скромную и любопытную девушку. Хоть он еще и ребенок, но он такой же здоровый и спокойный, как взрослый. Независимый, живой, по-прежнему открытый миру, но бдительный. Улыбка казалась натянутой, но ее улыбка казалась немного необычной. Углы фартука загнуты. Я хочу их исправить. Она была полна надежды, что сейчас обязательно произойдет что-то хорошее.
Дорогой мой первоклассник! У вас все получится и вы сможете все. Удачи!
Небольшие флешмобы.
Опубликуйте фотографию своего первого класса 1 сентября с подписью:
Каким было ваше первое занятие? Расскажите нам, что вы помните.
Что вы чувствуете, когда видите сегодня свои детские фотографии?
открою вам секрет, из этой истории родился мой курс “Многоликий перфекционизм” и эта практика стала частью курса https://www.b17.ru/go_6yN
Мы начинаем школу 3 сентября. Первое занятие бесплатное.
- Хотите связаться со мной?
