Вспомните свое детство. Какие курсы вы прошли? Возможно, вы помните, как играли в песочнице, делали кукол из одуванчиков, обжигались крапивой, лазили по деревьям, протискивались в узкие щели в заборах, разжигали костры, ходили на покрышках на детской площадке и катались по ледяным и металлическим горкам. Некоторые выросли в деревне, помогая своим родителям сажать, копать, поливать и собирать урожай в садах, а также кормить домашнюю птицу, коров, свиней, лошадей и кроликов. Вы приобретаете богатый сенсорный опыт, благодаря чему становитесь ловкими, гибкими и способными справляться со многими жизненными и повседневными задачами. Вам все интересно. Вы преодолеваете трудности и достигаете желаемых результатов, развиваете интуитивное и эффективное мышление и понимание причины и следствия.
Но некоторые родители считают, что их детство было лишено многих развлечений, таких как компьютерные игры, кинотеатры, фишки, батуты, аттракционы и т д. Поэтому они решили, что их дети определенно заслужили все то, чего им не хватало в детстве. Они даже освобождают своих детей от любых домашних дел. Особенно, если у ребенка синдром дефицита внимания с гиперактивностью, задержка речи и интеллекта или аутизм. Зачем давить на ребенка из-за того, что «я все сделаю сама и дам ему отдохнуть» или «пусть учится».
Что мы имеем в итоге? У нас слабый мышечный тонус, плохая координация и планирование движений, нарушена обработка сенсорной информации, трудности с концентрацией внимания, и мы не готовы к школе. Потом проблемы нарастали как снежный ком: небрежное письмо, усталость, ошибки, плохие оценки…
Это то, что вы получаете за «защиту» своего ребенка от всякого рода труда. Вы не защитили его от родов. От жизни и независимости, от ловкости и физической силы. Теперь спросите себя, зачем вам это нужно? Чего ты боишься? А может быть, вы боитесь остаться одни и пытаетесь «привязать» к себе ребенка и сделать его зависимым от вас? Сможет ли в этом случае ваш ребенок принимать самостоятельные решения, жить отдельно от вас, зарабатывать деньги, создать семью и позаботиться о себе, когда вырастет? Ваша ложная забота становится настоящим грехом и вредом для растущей личности.
А как насчет самооценки? Какова самооценка тех детей, чьи родители все за них делают? Как ребенок почувствует свою силу, свои способности, если ему не позволят проявить себя физически? Как он будет проверять себя? Каждому ребенку необходимо пробовать, совершать ошибки, переживать неудачи и добиваться успеха. Даже завязывать шнурки или застегивать пуговицы. Чем больше действий успешно выполняет ребенок, тем увереннее он становится в своих умениях, силе, гибкости и меткости. Чему может заниматься шестилетний ребенок по дому: заправлять постель, мыть посуду, поливать растения, мыть обувь, пылесосить, вытирать пыль, складывать белье — всему остальному вы его научите. Так зачем же лишать этого своих детей?
Почему многие дети сегодня не заинтересованы в учебе? Единственное, что им интересно, — это играть в игры на своих гаджетах. Кто им это дал? Не ты? Дети, которые часто пользуются планшетами и мобильными телефонами (смотрят мультфильмы, видео, играют в игры), могут развлечься таким простым способом. Зачем ему усердно учиться и понимать мир? Он очень успешен в виртуальном пространстве. Когда вы чувствуете себя успешным, выделяется дофамин (гормон счастья). В виртуальных играх этот дофамин выделяется чаще и легче. И чтобы во время учебы получить такой дофамин, нужно много работать. Но ребенок не умеет работать.
Вы думаете, что если ваш ребенок каждый день сидит в телефоне и листает соцсети, ничего страшного не произойдет. В конце концов, вы просто листаете и ничего не делаете. Это ты! Это значит, что ты, выросший, строя шалаш, прячась в пнях, купаясь в реках и обмазываясь грязью, то есть ты, кто активно познает окружающий мир и принимает богатейшие сенсорные и двигательные переживания, соединяешь себя со своим Дети сравниваются с тем, что вы «защищаете» их от ручного труда? Дорогие мои, вы закончили школу и институт. Затем, когда нам было двадцать или тридцать, мы узнали, что такое телефон с сенсорным экраном. У вашего ребенка еще не развиты сенсорная, мышечная система, двигательные и психические функции. Он еще не ощутил своего тела и своего «Я». Потом ты передал ему телефон. Они заменили всё. Зачем он сейчас нужен себе, своим сверстникам, окружающему миру? Вы можете легко переключиться с телефона на приготовление пищи, уборку дома и уход за близкими, потому что вы знаете, как переключить свое внимание, и теперь у вас есть возможность расставлять приоритеты. У детей еще нет этих навыков! Затем вы жалуетесь, что не можете заставить его учиться или помогать вам по дому. Вы жалуетесь, что ему трудно общаться со сверстниками.
Кроме того, родители часто любят использовать мобильные телефоны, чтобы мотивировать своих детей. Например, если ты делаешь домашнее задание, ты получаешь телефон. Если вы уберете свою комнату, вы получите телефон. Итак, все вращается вокруг детского телефона.
Особенно это касается детей с нарушениями внимания и аутизмом. Дети с аутизмом уже имеют тенденцию «застревать» и «приходить в свой мир». Вы также погружаете его в виртуальный мир. Детский аутизм будет только ухудшаться. Вернуть его из виртуального мира в будущем будет очень сложно. Дети с диагнозом аутизм добиваются больших успехов в обучении и общении, когда родители сознательно не приучают его к мобильным телефонам и планшетам, а вместо этого работают над сенсомоторным развитием, прививая навыки ухода за собой и рутинные навыки.
Имейте в виду, что чем больше неврологических заболеваний у вашего ребенка, таких как нарушение внимания и задержка интеллектуального и речевого развития, тем больше вам нужно будет развивать независимость, физическую активность и поведенческие требования. В три раза больше!
Откройте реальный мир своему ребенку. Познакомьте его с миром и подарите ему тот же опыт, который вы получили в детстве. Научите его заботиться о себе. Занимайтесь вместе с детьми домашними делами – готовкой, стиркой, стиркой, глажкой, работой в деревне, сбором грибов и ягод. Ничего не приходит ниоткуда. Вы, родители, всему научите. Делайте это из любви к своим детям. Пожалуйста, обрати внимание. Все происходит сейчас. Детство закладывает прочную основу для развития человека.
Быть независимым, ловким и скоординированным – значит быть свободным и уметь преодолевать трудности. Это важный фактор успеха в жизни.
Все начинается с изменения себя. Ваши мысли и сознание изменятся, как и ваши цели. Если цели изменятся, изменится и план действий. Если действие изменится, будут новые результаты.
- Хотите связаться со мной?
