Каждый родитель надеется, что его ребенок сможет хорошо учиться. Успешная учеба в школе справедливо рассматривается как залог профессионального образования, финансовой независимости и повседневного благополучия. Родители редко понимают важность хобби в жизни своих детей. Иногда они даже используют энтузиазм ребенка как средство заставить его что-то сделать: «Ты не пойдешь на урок робототехники, пока не избавишься от всех двойок!”
Под хобби я подразумеваю те виды деятельности, которые связаны с собственной реальной деятельностью ребенка, которой он занимается регулярно с удовольствием и в которой у него развиваются определенные навыки.
Наличие хобби у ребенка означает, что он нашел занятие, которое его увлекает. У большого количества детей и подростков нет хобби. Способность быть увлеченным чем-либо увеличивает вероятность того, что ребенок в будущем выберет карьеру, которая принесет не только деньги, но и счастье. Такой бизнес также принесет больше денег, поскольку легче быть одним из лучших, когда дело касается радостных дел.
В любой деятельности время от времени возникают трудности. Когда эти проблемы возникают, когда ваш ребенок с удовольствием занимается каким-либо делом, он, скорее всего, захочет преодолеть их и добиться успеха. Опыт преодоления трудностей – одна из ценнейших составляющих человеческого опыта. Преодолевая трудности, ребенок приобретает важные знания: о том, что трудности можно преодолеть, что он может их преодолеть и что преодоление трудностей может принести счастье. Многие люди ничего не добиваются в жизни просто потому, что часто пасуют перед трудностями.
Для родителей, которые хотят, чтобы их дети были счастливы сейчас и когда они вырастут, важной задачей является создание условий для занятий детьми деятельностью, приносящей радость.
Что могут и должны сделать родители, чтобы помочь своим детям найти хобби?
Прежде всего, начинайте развивать у детей зрение примерно с 3 лет. Нельзя увлекаться тем, чего не знаешь. Важно по-разному знакомить детей с разными сферами человеческой деятельности (рассказывая о собственном опыте, книгах, фильмах, походах в интересные места). Трехлетнему ребенку нужно только показывать: животных и растения, различные машины, явления природы, людей, занимающихся разными видами деятельности и т д и говорить обо всем, что он видит вокруг себя, на понятном ему языке. Если вы сделаете это, вы удивитесь, насколько много понимания может иметь трехлетний ребенок! Дети 5-6 лет уже могут смотреть научно-популярные фильмы, читать развивающие книги и брать их с собой в места, где дети смогут увидеть интересное. Чем разнообразнее впечатления получает ребенок в дошкольном и младшем школьном возрасте, тем больше вероятность, что он найдет занятия, которые его увлекут.
Новые впечатления часто сопровождаются важной эмоцией – удивлением. Ребенка удивить гораздо проще, чем взрослого. Удивление — это эмоция, вызывающая желание узнать больше. Например, ребенок во время прогулки видит бабочку. Можно ему рассказать, что далеко-далеко в жаркой стране живет бабочка размером 27 см (размер показываем руками). Вы можете найти ее в Интернете и показать своим детям, как она выглядит, или даже найти видео с этой бабочкой. Возможно, это было началом интереса к бабочкам.
Или показываем ребенку летящий в небе самолет. Вы можете сказать, насколько он на самом деле большой, хотя на вид он размером с жука. Однажды я рассказывал своим сыновьям о самолетах, и, чтобы наглядно продемонстрировать размеры разных самолетов, я узнал длину нашего пятиэтажного дома и рассказал им, что некоторые самолеты достаточно малы, чтобы поместиться в нашей квартире; квартира. Он почти такой же длины, как наш дом, и вмещает около 1000 человек. Они были очень удивлены тем, что такое большое и тяжелое существо может летать. Возможно, именно это детское чудо пробуждает интерес к технике и желание стать в ней инженером.
Начиная с 5-6 лет необходимо создавать условия для того, чтобы дети пробовали разные виды деятельности: спорт, различную творческую деятельность. Пятилетние дети не могут самостоятельно прийти в кружок или отделение, и пришло время, когда они увлеклись. Родительское наблюдение очень важно. Если ребенку это нравится, он добивается успеха, а педагог заметит его успехи – и поведет его дальше. Нет – рекомендуется попробовать другие методы. Важно найти именно то, что вам нравится делать и на что способен ваш ребенок, по сути одно и то же. Мне нравится делать полезные вещи, и я получаю то, на что способен. И не нужно беспокоиться, что слишком большая активность приведет к поверхностности и расхлябанности. В заданиях, которые доставляют ребенку удовольствие, будут моменты, когда ему нужно будет проявить усидчивость и настойчивость.
Не игнорируйте возможность научить своих детей тому, что вы знаете сами. Особенно это актуально для родителей, живущих в небольших городах и селах, где не так много возможностей свозить их в определенный район или кружок. Ты умеешь кататься на лыжах? Играете в шахматы? Вы понимаете иностранные языки? Умеешь ли ты играть на инструменте? Вы выращиваете цветы на подоконнике или в загородном доме? Любишь готовить, шить, вязать? Все это может стать хобби для вашего ребенка!
Мы продолжаем показывать детям многообразие мира: книги, научные фильмы, музеи, выставки, экскурсии, путешествия.
Важная роль детских увлечений состоит в том, что они являются противоядием от многих негативных воздействий. Ребенок, который чем-то увлечен, будет меньше времени проводить в телефоне, в социальных сетях и меньше времени смотреть пустые видео. Ребенок, который чем-то увлечен, часто подружится с детьми, разделяющими ту же страсть. Такая дружба снижает вероятность того, что дети окажутся среди сверстников, которым скучно и нечем заняться. Хобби создают детям конструктивную основу для общения и снижают вероятность того, что общение будет основано на выпивке, просмотре порнографии или тусовках на улице.
В подростковом возрасте многие дети переживают моменты, когда им хочется бросить занятие, которым они увлекались годами. В этом возрасте общение со сверстниками становится очень важным и их мнение имеет значение. Ребенок может услышать от них, что вещи, которые ему интересны, «немодны», «плохи» или не соответствуют гендерным стереотипам. Например, одноклассники могут дразнить мальчика, который занимается танцами. Кроме того, подросткам может показаться привлекательной «свободная» жизнь сверстников без хобби, возможность разговаривать по телефону или гулять по улицам и тусоваться в группах, как им заблагорассудится. Если подросток выражает желание отказаться от занятия, которое еще недавно приносило удовольствие, родителям следует хотя бы отметить причины такого решения и, возможно, настоять на продолжении занятия на некоторое время. Зачастую подростки принимают решение бросить курить, когда складывается совокупность неблагоприятных факторов: чувство депрессии, плохое самочувствие, споры с кем-то в группе, нахождение под чьим-то влиянием. Очень важно не позволять подросткам следовать импульсу момента.
Очень важный принцип воспитания: человек должен быть занят. Там, где нет интересов и увлечений, разум и душа заполняются всевозможным мусором: неконструктивным общением со сверстниками, болтовней в социальных сетях, играми на мобильных телефонах, играми на компьютерах и другими занятиями, не полезными для развития. Подростковая личность.
Если ребенок хочет отказаться от своего хобби, стоит задать ему вопрос: Как вы будете использовать время, которое раньше посвящали своему хобби? Если окажется, что он хочет сменить свою деятельность на что-то другое, это все нормально. Но без какого-либо конструктивного плана замены ситуация требует внимания родителей.
Когда мои дети хотят отказаться от своих увлечений, я принимаю и выражаю им следующее решение: «Либо вы находите новое занятие, которое вам нравится, либо я делю свое свободное время пополам: половину занимаю домашние дела, а другую половину вы». Посвятю себя чтению.”
Пустоту никогда нельзя заполнить чем-то хорошим. Поляна заросла сорняками, на ней не было ни роз, ни картофеля. Розы или картофель вырастут, только если вы их посадите. Действуй. Родители, желающие вырастить детей счастливыми, должны относиться к увлечениям своих детей как к саду: сеять семена, создавать условия для рассады, подкармливать, поливать, избавляться от вредителей. Результаты этого подхода хорошие сейчас и в будущем.
- Хотите связаться со мной?
