Недавно на форуме вновь появилась тема травли. И я, человек, работающий в школах, вдруг осознал, насколько смутным стало мое понимание определенного аспекта этой проблемы. Мы (психологи и работники системы медиации) всегда говорим, что травля не прекратится, если взрослые не вмешаются.
Это действительно так. Подросткам присущи все черты, связанные с эмоциональной уязвимостью, в дополнение к (а иногда и вследствие) неразвитому эмоциональному интеллекту, и в результате у многих из них отсутствует эмпатия. Поэтому, почувствовав безнаказанность, подростки, особенно «проблемные» подростки, в течение значительного периода времени направляют свои негативные эмоции на сверстников, которые не реагируют. Иногда это даже приводит к трагедии…
Поэтому да, вмешательство взрослых необходимо. Но вопрос в том, как это вмешательство должно осуществляться.
Как часто происходит это вмешательство, а «жертвы» впоследствии страдают от дополнительных нарушений”.
Это пример того, как не следует делать. В подростковом возрасте родители могут спешить решать проблемы травли в отношении своих детей из-за отсутствия связи с ними (а иногда и «вспышки» недоверия). Контакты между детьми и родителями, несомненно, являются важным вопросом сами по себе (и часто лежат в основе проблем виктимизации и травли среди молодежи), но сейчас мы говорим о другом.
Зачастую, сталкиваясь с травлей, дети сами ничего не делают, чтобы с ней справиться. Родители решают эту проблему с молчаливого согласия (или даже против согласия). Ребенок ничего не делает сам, и иногда он с удивлением обнаруживает себя в кабинете психиатра. Затем мать услышала, как ребенок пожаловался, что его отвели к психологу. (В целом ребенок прав: поход к психотерапевту на самом деле не помогает, это нарушение границ). Ребенок привык к тому, что он является объектом, а не субъектом. Все решает он.
что делать?
Сначала поговорите. О том, как он видит ситуацию и почему (без обвинений, что важно). Здесь вы можете спросить: о чем он думает и почему жертвой издевательств стал именно он, а не другие одноклассники? Если ваш ребенок отвечает: «Я не знаю», вы можете сказать, что психолог может ему помочь. При работе с ним, что именно осознает ребенок и какие его действия/бездействия делают его «вкусной» жертвой.
Объясните, что бездействие только ухудшит ситуацию, и сообщите о необходимости активного вмешательства со стороны взрослых и правительства. В идеале, если вы возражаете, подождите, пока вы не будете готовы вмешаться — это поможет вам перейти от статуса жертвы обстоятельств к статусу активного субъекта в собственной жизни. Поступая так, вы даете понять, что вы на его стороне и поддержите его, когда он будет готов.
Объясните разницу между стукачом и тем, кто придерживается своих границ. В этом возрасте эти понятия обычно смешиваются.
Вы разрабатываете стратегию, в которой он сначала пытается дать отпор, предупреждая, что больше не будет терпеть такое поведение и привлечет правительство. (Кстати, психолог может помочь — этот этап очень сложный в эмоциональном плане и к нему нужно быть готовым).
Тогда, возможно, вы вместе пойдете в администрацию. Потому что справиться с такой схваткой в одиночку все равно слишком сложно.
После всего этого ребенок учится быть хозяином своей жизни, потому что он сам видит, как меняется жизнь от его собственных действий, а не от действий его матери.
Все это возможно только тогда, когда между вами и вашим ребенком есть связь. Если контакта нет, то лучшее, что можно сделать в этой ситуации, — пойти на терапию самостоятельно.
Если вы внезапно осознали, что потеряли связь со своим подростком, я буду рада вам помочь. Я предлагаю как очные, так и онлайн-консультации. WhatsApp 89241925934
- Хотите связаться со мной?