Интересно, как маленький мальчик по имени Тимошка учится не только слушать, но и подчиняться тому, что говорят взрослые, и делать то, что они просят .
Как и все мальчики, Тимошка любопытный, непослушный и непоседливый. Но у него была странность: он часто не слышал, что ему говорили взрослые. «Сынок, убери свои игрушки», — сначала тихо попросила мама, а потом снова и снова. Ее голос стал сердитым. «Сейчас», — ответил Тимошка, но продолжил играть. «Поставь велосипед на место, сынок», — напомнил ему отец после прогулки. «Я знаю, я сейчас же приеду». Тимошка кивнул и бросил велосипед перед домом.
Мама и папа понимали, что если Тимошка привыкнет их не слушаться, это станет для него плохой привычкой и в будущем у него будет много проблем.
Однажды они решили обратиться за советом к старому мудрецу, который жил в самом обычном доме в их городе.
«У меня есть для тебя волшебный колокольчик», — сказал мудрец и достал маленький серебряный колокольчик. – но это сработает только в том случае, если вы научите ребенка не только слушать, но и понимать важность ваших слов и покажете, как выполнять ваши просьбы.
Когда родители вернулись домой, они сказали сыну:
– Тим, этот колокольчик будет звонить каждый раз, когда мы попросим тебя сделать что-то важное и полезное для тебя. Но это звучит не для того, чтобы приказать вам, а чтобы напомнить вам, что пришло время сделать это важное и полезное дело.
На следующее утро, когда пришло время собираться в детский сад, мама позвонила в колокольчик.
– Сынок, пора умываться, чистить зубы, одеваться и заправлять постель. Это важная и полезная вещь. Без этого новый и приятный день не начался бы. Сегодня мы сделаем это вместе, вот так, — сказала мать, и они с Тимошкой вместе совершили утренний ритуал. «Я хочу играть в игрушки, я хочу смотреть мультики», — запротестовал Тимошка, когда мама велела ему собираться в детский сад.
Снова зазвонил звонок.
– Сынок, как ты думаешь, почему звонит колокол? – Не знаю, Тимошка стал каким-то неуравновешенным. Ему не понравилось то, что сказала его мать. Он не хотел ее слушать и убежал играть.
Мать остановила сына, села перед ним, обняла его и сказала:
– Он сказал нам с тобой, что пора собираться в путь. Но время игр и просмотра мультфильмов еще не пришло. Представьте, если бы солнце сейчас перестало светить и пошло играть и смотреть мультики, снова стало бы темно. Если мы пойдем в Луна-парк, а персонал пойдет играть или смотреть мультфильмы, это будет вам полезно?
Они вместе обдумывали проблему.
В следующий раз, когда прозвенит звонок, маме понадобится его помощь. Мать снова села перед ним, посмотрела ему в глаза и попросила помочь, чтобы позже у них было время поиграть вместе.
– Спасибо, сынок! Без вас я бы не смог так быстро адаптироваться.
Тимошка чувствовал себя важным и нужным.
Ночью папа позвонил в дверь:
– Сынок, давай вместе уберем игрушки? А потом мы сможем поиграть в твою любимую игру.
Они вместе убрали игрушки.
Тимошка подумал: «Я могу помочь!» Он быстро убрал игрушки, и отец сдержал обещание — они долго играли и смеялись.
Конечно, мальчик не сразу услышал голоса родителей. Как и прежде, он просто хочет заниматься тем, что ему интересно в данный момент. Но родители были терпеливы и настойчивы.
Они не повторяют одно и то же снова и снова. Они не кричали, чтобы привлечь чье-либо внимание. Они настойчиво и последовательно обращались к сыну, объясняя ему важность своей просьбы и его значимость в жизни семьи. Они прошли с ним все этапы от начала до конца.
– Сделай это сам сейчас! Ты сможешь это сделать.
Родители замечают признаки того, что у их сына все хорошо! Они рассказали ему о его достижениях.
В семье появились новые праздники:
«День сухих штанов», «День утренней радости», «День чистоты и порядка», «День «Каждому свое место».
Укладывая сына спать, мама рассказывает ему, как начнется утро, что она сделает для себя и семьи, что будет делать папа и что будет делать он, Тимошка.
Тимошке нравится слышать, что когда он проснется, все станет знакомым и понятным.
Со временем Тимошка все больше понимала, что просьба родителей была не приказом, а возможностью поучаствовать в чем-то важном.
– Тим, тебе нужен еще один колокольчик? – Через некоторое время спросили родители. – Нет. Теперь, когда ты меня о чем-то просишь, я слышу это собственными ушами. Я знаю, что могу быть твоим помощником.
Тимошка понимает, что выполнение просьб — это не обязанность, а способ выразить заботу и любовь. Колокольчики размещены на полках, чтобы напоминать людям о важности умения слушать и понимать друг друга.
В следующей статье будут даны советы родителям.
© Все права защищены. Перепечатанные статьи или отрывки должны сопровождаться ссылкой на этот сайт и указанием автора
Проведение арт-терапии для детей, родители которых обеспокоены. Онлайн. Индивидуально.
Моя книга опубликована издательством Ridero: «Психология родительства». Электронная, бумажная и аудиоверсии
- Хотите связаться со мной?
