Что такое руководящий контроль?
Исполнительный контроль (EC) является фундаментальным подходом в терапии прикладного поведенческого анализа (ABA) и имеет основополагающее значение для успешного обучения детей с особыми потребностями. Без хорошо развитого исполнительного контроля дети не могут адекватно воспринимать и следовать инструкциям взрослых.
Почему это важно?
Контроль со стороны руководителя закладывает необходимую основу для обучения. Он помогает установить доверие и авторитет взрослого в глазах ребенка. Без этой основы ребенок будет постоянно подчиняться или даже вообще избегать взаимодействия.
Основные уровни установки РК
-
Объект стимулирования управления
-
Определите мотивирующие объекты и действия посредством наблюдения
-
Создание системы стимулирования ротации
-
Убедитесь, что предметы доступны только взрослым
-
Регулярно обновляйте список поощрений
-
Учет особенностей личного восприятия
Взрослые как источник интереса
-
Участвуйте в счастливых моментах жизни вашего ребенка
-
Предоставьте то, что вам нужно
-
Используйте психологические приемы (повторение мимики и движений)
-
Постепенно увеличивайте время взаимодействия
-
Создайте эмоциональную связь
Порядок действий
-
Четко обсудите правила и протоколы
-
Строго соблюдать установленные правила
-
Предотвращение нарушения системы соглашений
-
Сложность требований возрастает
-
Используйте визуальные подсказки
Система поощрений
-
Четкое объяснение взаимосвязи действия и вознаграждения
-
Используйте наглядные пособия (картинки)
-
Постепенный переход от объективной мотивации к вербальной мотивации
-
Разнообразие стимулов
-
Принимая во внимание личные предпочтения
Анализ предпочтений детей
-
Наблюдайте реакции на различные стимулы
-
Учитывая время и обстоятельства
-
Предпочтение внимания физическим свойствам объектов
-
Регулярно обновляйте данные о предпочтениях
-
Принимая во внимание эмоциональное состояние
Практические рекомендации
-
Начните с закрепления каждого правильного шага
-
Постепенно увеличивайте количество действий между наградами
-
Сочетайте объективные поощрения со словесной похвалой
-
Следите за личными предпочтениями вашего ребенка
-
Поддерживайте последовательность вашей системы вознаграждений
-
Используйте натуральные усилители
-
Постепенно вводите новые требования
-
Поддерживайте высокий темп обучения
-
Создайте структурированную среду
Типичные ошибки при установке РК
-
Слишком быстрое введение требований
-
Неправильный выбор армирования
-
Непоследовательное применение правил
-
Отсутствие анализа предпочтений
-
Игнорировать личные характеристики
-
Слишком строгий или слишком мягкий
-
Отсутствие системы вознаграждений
Мониторинг и оценка эффективности
-
Регулярное отслеживание прогресса
-
Ведите дневник наблюдений
-
При необходимости скорректируйте стратегию
-
Оцените уровень внимания вашего ребенка
-
Анализ частоты правильных ответов
-
Принимая во внимание эмоциональное состояние
Продвинутые техники
-
Дифференциальное усиление
-
Формирование условного рефлекса
-
Используйте среднесрочные цели
-
Используйте технику постепенного затухания
-
Сочетание с другими методами лечения
Правильно организованный управленческий контроль является основой для дальнейшего успешного обучения и развития детей с аутизмом, помогая им перейти от внешней мотивации к внутренней естественной мотивации. Это является ключевым фактором, определяющим эффективность всей программы лечения методом АВА и способствующим всестороннему развитию детей.
Важно помнить, что формирование РЦ — это непрерывный процесс, требующий постоянного внимания, анализа и корректировки подхода с учетом индивидуальных особенностей и прогресса ребенка.
- Хотите связаться со мной?
