Перформанс. Перевертыш. Двойственность.
Недавно в конкурсе на номинацию определенного созвездия возникла ситуация, которой «раньше не было, а сейчас происходит снова!»
Мои ученики работают для клиентов по следующим запросам:
«Я хочу казаться смелее в обществе, хочу стать более успешным и востребованным профессионалом. Прежде всего, я хочу взаимодействовать с клиентами без смирения, без обесценивания себя, без тревоги и страха».
На сцене были размещены две фигуры:
- Заместитель «Заказчика»
- Подраздел «Симптомы (Проблемная ситуация)»
После назначения персонажей в сцене появляется странная двойственность, странная инверсия.
- Депутат-«клиент» сказал: «Я еще молодой, плачу, буду плакать еще долго. Я очень чего-то хочу, но не получаю».
- Депутат «Симптомы (проблемная ситуация)» говорит: «Я полон энергии. Полна радости, энтузиазма, сил и весь мир у моих ног».
Как ни странно, обычно внутри созвездия и клиентский агент, и агент симптомов показывают примерно одни и те же сигналы отказа. Но на этот раз все по-другому.
***
После дополнительного тестирования размещения было обнаружено несколько далеко не безобидных факторов в контексте проблемной ситуации:
- Мама и папа ждали мальчика, но родилась девочка. Травма отвержения усугублялась тем фактом, что с раннего возраста о детях заботились бабушки, поскольку их родители уехали на работу на север.
- Это ситуация биографической травмы, когда старший саркастически высмеивает желания и потребности пятилетнего ребенка. Потребности, связанные с питанием. «Какой десерт ты хочешь!? В детстве у нас не было сладостей! Ты самый лучший!? Ты что-то особенное!?»
- Ситуация рождения омрачена ревностью матери и негативным отношением к сопернику за внимание отца. Хотя у мужчины, которого они хотят, еще нет детей, он все равно вполне может влюбиться в девушку своего отца, и у него еще будет возможность уделять им внимание и заниматься с ними сексом. Но с рождением у мужчины ребенка эти возможности испарились. И ребенок становится объектом гнева, зависти, зависти и других негативных эмоций со стороны чужих людей.
Решение:
Они отбились от завистников, вернули бабушке издевательства и надарили пятилетней девочке не только вдоволь конфет, но и позволили ей жить так, как она хотела. Позвольте ей испытать любое чувство и позвольте ей свободно выражать себя в любой ситуации. Будь то детство или взрослая жизнь.
В процессе получения разрешения на съемку продолжают происходить интересные вещи.
Это кульминация аранжировки. Выслушав слова родителей и бабушки, дублер этого человека сказал: «Я не верю, что мне дадут раскрыться! Меня недостаточно».
Затем всем членам группы предоставляется возможность выражать свое мнение. Среди них родители, бабушки и дедушки, соседи, друзья, одноклассники, учителя, врачи и даже «дяди-полицейские». Большая группа людей кричала, говорила и шептала девушке в унисон:
«Вы можете выражать себя так, как хотите. Мы разрешаем! Мы разрешаем! Мы позволяем! Мы позволяем! Мы позволяем! Мы позволяем! Мы позволяем!»
Этот шквал слов и эмоций длился десять минут. Усиление – с точки зрения процессуальной терапии.
Всего через десять минут маленькая девочка сказала: «С меня хватит! Я верю в это!»
Каким замечательным коллективным усилием это оказалось!
***
На будущее:
Дорогие мои ученики и читатели!
Если в аранжировке есть какое-то странное явление в виде полярности: «Плач — Радость», то можно смело помещать в аранжировку двух персонажей: «Агрессора» и «Жертву» в разных контекстах.
Проверено. Это существенно сократит время, затрачиваемое на поиск причины.
***
В соавторстве с Надеждой Матвеевой
расписание центра «Ольвия» на сайте www.olvia-center.ru
Мои группы и онлайн-курсы здесь
запись на консультацию по телефонам/ватсапу 89055656655 и 84952266880
- Хотите связаться со мной?
