На днях я получил вопрос от читателя. Суть в том, что школьная программа развивает умственные способности. Этим вопросом читатели уже предвосхитили то, что я собираюсь написать. Да, именно так, школа помогает развитию и строению мозга, обучая его логике и правилам мышления. Результатом размышления является истина. Конечно, у всех это по-разному, потому что мы не всегда говорим об одних и тех же вещах и не всегда высказываем одно и то же мнение, как все остальные. Кроме того, переменные изменяют переменные и подчиняются строгим логическим правилам.
Честно говоря, сама логика не имеет смысла. Ведь кроме нее есть сами люди со своими интересами и убеждениями, ценностями и способностями. У одних людей кругозор шире, у других кругозор шире, поэтому не следует ожидать, что разные люди будут вести себя одинаково, ведь слишком много факторов одновременно влияют на жизнь человека и события, происходящие в ней; Согласитесь, если человек не усваивает школьный материал, его возможности учиться в вузе в дальнейшем сильно снижаются, а колледж, в свою очередь, развивает способности и профессионализм учащихся для будущей работы. Предполагается, что человек с инженерным образованием имеет повышенные шансы получить высокооплачиваемую должность.
Школа не только учит считать и писать, она также учит взаимодействовать с людьми. Если представить себе человека, который никогда не ходил в школу, то можно предположить, что у него все хорошо и все у него хорошо, но только временно. Если человек вовремя не развивает свои способности, то клетки головного мозга начинают постепенно терять способность к обучению, то есть человек теряет потенциал успешно функционировать в обществе. Например, он может быть водителем, но вряд ли банкиром или инженером. То есть он не сможет перейти на специальность с более высокой зарплатой.
В действительности обучение и социализация, развитие и структурирование психики школьника являются незаменимыми помощниками профессионального будущего человека, немыслимого без последнего.
- Хотите связаться со мной?
