Мои коллеги с канала ТГ “Цифровая гигиена” задали мне вопрос, как психологи смотрят на тему интернет-зависимости у детей.
Попробую обобщить свои личные наблюдения за последние годы в систематической психотерапии и психотерапевтических центрах и в частной практике онлайн-психотерапии .
Я признаю, что ко мне за помощью к психологу или психотерапевту приходят дети, у которых уже есть значительные эмоциональные и поведенческие нарушения. Но теперь отсутствие безопасности в Интернете характерно для всех, кто воспитывает детей и видит, как Интернет захватывает все больше и больше наших детей.
Тема бесконтрольного проведения многих часов за гаджетами также распространена среди моих молодых клиентов. Это стало очевидно почти сразу при первой встрече, хотя родители и говорили, что пытаются контролировать деятельность своих детей в Интернете, но, к сожалению, без особого успеха…
Что касается возраста, все субъекты моей детской психотерапевтической практики в последние годы были учениками начальной школы. Отвести подростков к психиатру не так-то просто, и хотя проблем с интернет-зависимостью, очевидно, много, я заметил это косвенно, встречаясь с ними по поводу других требований.
Дошкольников приводят редко, но с явными неврозами – тиками, речевыми неврозами, энурезом, страхами. Зачастую уже при первой консультации и обращении к врачу проблема заканчивается – у родителей возникает иллюзия, что «пройдёт само». Я знаю, что «позже» возникнут новые проблемы и что одни только лекарства вряд ли устранят неврологические симптомы и зависимость, но убедить в этом родителей сложно.
Обычно первая просьба родителей младших школьников – акцентировать внимание на внешних трудностях :
– Невозможно заставить тебя делать домашнее задание, потому что ты постоянно занят игрой на телефоне или компьютере.
– Поведенческие расстройства за гранью и неспособность справиться – ребенок груб, агрессивен, постоянные скандалы и конфликты с гаджетами,
– Проблемы в курсе связаны с увеличением времени прохождения (не запоминание, непонимание способов решения задач, отвлекаемость, неустойчивость, постоянные отвлекающие факторы. Здесь отчетливо прослеживается снижение когнитивных функций, произвольная концентрация внимания и т д.), следовательно, даже у объективно способных детей будет наблюдаться снижение успеваемости.
– Возникает страх, неуверенность и часто за темами страха, повышенной тревожности, невозможности спать одному обнаруживается сюжет очередного фильма ужасов, снятый самостоятельно в сети или по подсказке друга.
Еще хуже, когда маленькие дети натыкаются на материалы, предназначенные для взрослых 18+, на незащищенных компьютерах своих родителей (второклассник рассказал мне «101 способ убить человека, девочку — ласточку», увидев, что достаточное количество молодых блоггеров делают подобные вещи) он разместил на своем канале откровенные видео с собой, собрал голоса подписчиков, а потом мать еще полгода бродила по властям. Спустя месяц он доказал, что это всего лишь детские фантазии и что ужасающих фактов, о которых она говорила, не существует в действительности.
Почти всегда, когда его берут на свидание, авторитет родителей подрывается, и ребенок становится грубым, устраивает истерики или даже откровенно заявляет «Я главный даже в присутствии малознакомых взрослых», и в сети идут на все! . Одна из главных опор любого человека – теплые, доверительные отношения с родителем – разрушена, а значит, и держаться не за что.
Я часто вижу глубокое непонимание в семьях, где родители не знают, что делать и как отплатить своим детям.
Таких примеров много, и они ужасны.
Многие мои коллеги говорят, что раньше с детьми было легче работать, но они отказываются учитывать детское прошлое в своей работе. Я бы тоже хотела работать только со взрослыми, но у меня сердце болит за детей, а я детский психолог. Мой ребенок вырос неподалеку – я вижу, что ему и его друзьям нелегко устоять перед соблазнами Интернета, а их сейчас так много.
О психологической неуверенности я говорю в интернет-пространстве в своих группах, на встречах с коллегами и учителями, а также в родительском клубе, который я создала для родителей в своем городе. Иногда я сталкиваюсь с непониманием, растерянностью, а иногда и с довольно агрессивными защитами: «Мы играем, ничего не происходит, мы нормально растем”.
Но игры начала компьютерной эпохи 90-х годов были совершенно другого жанра. Тогда нет задачи, способной полностью завладеть вниманием ребенка и сделать его будущим источником дохода для больших корпораций, рекламных агентств и прочих монстров, собирающих души наших детей.
Взрослые понятия не имеют, в какую тьму могут попасть дети, бесконтрольно гуляя по Интернету!
Разум ребенка не может интегрировать эти вещества. Деструктивная инъекция разрушает основу формирующейся личности. Искажаются понятия добра, красоты и истины, ломается вся система ценностей.
Сегодня никто, кроме родителей, не может защитить своих детей от разрушительных мыслей и образов, исходящих с блестящих экранов электронных гаджетов.
Мы работаем с родителями в рамках системной модели психологической реабилитации, это мой собственный подход, описанный в монографиях и статьях. Необходимо принудительно включить в терапию семью, вместе с детьми и родителями мы проходим процесс прощания с гаджетами и поиска способов замены их другими интересными и полезными вещами.
Исцеляющий монолог матери хорошо работает в терапии с детьми до 12 лет. Я обучаю этой замечательной практике матерей, которые регулярно приводят своих детей на терапию.
При тяжелых нарушениях поведения и невротических реакциях необходимо привлекать врачей, психоневрологов, детских психиатров, назначающих медикаментозную поддержку.
Но это не просто!
У меня тоже масса вопросов и сомнений, иногда такое ощущение, что плывешь в черной воде, где-то рядом есть берег, но как туда добраться, если семья уже много лет плывет на такую глубину?!
Если о ребенке беспокоится только мать, а отец всем доволен, часто ли он вступает в тайный союз с ребенком и счастливо играет, пока мать работает?
Как контролировать ситуацию, если все говорят о правах детей, а телефоны защищены паролем и недоступны?
Как можно противостоять истерике и скандалу детей, когда у них отбирают предмет желания и страсти?
Давайте держаться вместе и помогать друг другу.
Именно поэтому так важны родительские сообщества, клубы и конференц-группы, где можно найти поддержку для себя и для нас, взрослых.
Наш взрослый мир не готов справиться с этой ситуацией, и теперь только совместными усилиями мы можем найти выход и правильное решение, чтобы уберечь наших детей от интернет-зависимости.
Поэтому я приветствую возможность общаться, учиться, консультироваться и задавать вопросы тем, кто меня понимает. С этой целью я приглашаю родителей встретиться онлайн и очно в моем центре в форме родительской группы для систематической психологической коррекции и психотерапии
Дорогие, берегите себя и своих детей, никто другой не сможет защитить их от того, что они приготовили под видом игр, развлечений, общения, социальных сетей и обманчивого рая гаджетов и интернета.
- Хотите связаться со мной?
