Элис посмотрела на меня с интересом.
Она хотела разобраться в причине своего беспокойства.
Некоторые настроены скептически. Я понял это по ее словам и выражению лица.
Да, что могут сделать эти психологи…
Это чувство тревоги долгое время преследовало девочку; Страх, что произойдет что-то необратимое, мешал ей сосредоточиться на учебе в академии или обратить внимание на хорошие вещи в жизни. У меня паническая атака.
В ходе разговора мы выяснили, что основная мысль — о чувстве вины.
Внезапно я смогла помочь своей семье в кризисной ситуации, но по какой-то причине я говорила «нет», не проявляла позитива, хотя могла бы.
Чувство вины — словно яркое пятно в стеклянном кубе.
Это вызывает волнение и скованность в груди, а в желудке все замирает.
В этом состоянии вины Элис стало трудно дышать, и ей стало не хватать воздуха. Я хочу вырваться на свободу.
Чувствуется давление внешнего мира и необходимость собраться и выстоять.
Глядя на это чувство вины, девушка чувствовала, как ее взгляд упирается в сплошную стену, которая не позволяет ей уйти туда, где все могло быть иначе, где было чувство радости, и что-то, что оставалось недоступным и забытым.
В образе стены она почувствовала присутствие мужчины, который намеренно придерживал стену, чтобы не дать девочке двигаться вперед.
Присмотревшись, Алина увидела, что отец пытается заручиться поддержкой дочери.
Он зашёл в тупик, и эту стену он сам возвёл.
Отец делится со взрослой девочкой своими семейными и личными проблемами, а она сопереживает ему и разделяет его грустные моменты.
Она боится взять на себя ответственность за то, что случилось с ее отцом, потому что отец может бросить Алину, и она потеряет его доверие и окажется в изоляции.
Когда девочка расставляла фигурки на столе, она невольно оказалась на месте матери рядом с отцом.
Роль, которую она играет, нетипична для нее, и она измотана. Я часто ссорюсь с мамой. Борьба за внимание хозяина дома.
Было ощущение, что он живет не своей жизнью.
Мы работали с Алиной, чтобы вернуть ее туда, где она родилась — в качестве дочери.
Было много напряжения и сопротивления.
Потом были искренние слезы и чувство облегчения.
Сероглазая студентка рассказала, что начала глубоко дышать, ее взгляд меняется и появилось чувство облегчения.
Она оценила свое эмоциональное состояние после ухода с работы (тревожность) по шкале от нуля до десяти и поставила ему оценку три, тогда как максимальная оценка при вводе в устройство составляла десять.
Мы договорились о следующей встрече, недоверие уменьшилось, появилось что-то новое, появилось ощущение перемен.
Дорогие родители, помните, что ваш ребенок не может помочь решить взрослые проблемы; для этого есть равноправный партнер и/или специалист.
PS: Конфиденциальность сохраняется, имена и некоторые детали изменены.
- Хотите связаться со мной?
