Разочарование – это страдание, боль неудовлетворенных потребностей, и оно не проходит само по себе.
Доказано, что дети не терпят разочарований до 4 лет ради собственного выживания. Дети, которым не предоставлены адекватные ресурсы, плохо развиваются и болеют. Поэтому любящие родители стараются дать ему самое лучшее и любовь.
С 4-летнего возраста ребенку предоставляется выбор и альтернативы в соответствии с его желаниями. Младенцы не могут оставаться на холоде и не могут выжить без молока. Человечество не может выжить без еды, воздуха и воды. Женщины страдают, если хотят детей, но не могут их иметь. Люди страдают без любви.
Какие основные потребности есть у всех людей с рождения?
1. Безопасность, принятие и внимание. Ребенку необходимо безусловное одобрение и радость от общения с ним, открытость. Однако родители могут быть холодными, некомпетентными и отвергающими. Потребности ребенка в эмоциональной энергии и защите не удовлетворяются. Теряя контакт с родителями, таким людям трудно называть других по имени, обращаться к ним просто на «ты» и избегать проецирования, слияния с другими, самовыражения через других. Он боится, что не выживет. Он считает себя никем, неопределенным, неспособным найти свое место. Разве ему не дали отзыв о том, кем он был? Плохо или хорошо? Он жив или нет.
2. Автономия, способности и личность.
Родители, которые подавляют своих детей запретами и чрезмерной опекой, выбирают своих детей и действуют за них, не учат их, не позволяют детям выражать себя, цепляются за них и не вырываются из интеграции, вызывают проблемы с границами, социализацией, и адаптация в обществе. Они не обучены специально терять над ним власть и наносить травмы развития из-за его некомпетентности в силу возраста и неопытности. Таким образом, люди остаются с бесформенным «я.
3. Границы, самоконтроль.
Люди, чьи родители нарушили и разрушили личные границы, потеряли самоконтроль, не умеют строить и управлять своей жизнью, имеют созависимые и инфантильные черты, имеют проблемы с партнерскими отношениями.
4. Свободное выражение эмоций.
Советское образование вообще учило людей не высказываться, а просто подчиняться. Вырастили стадо. Если люди не смогут свободно выражать свои эмоции, они не смогут выразить себя и найти удовлетворение в жизни.
5. Спонтанность или игра.
Человека научили жить так, как желает его душа и сердце, по его свободной воле, согласно его потребностям и предпочтениям, согласно запретам, ограничениям и правилам, не принимая во внимание важность спонтанного и творческого самовыражения. Детям нужна игра в их жизни. Люди, загнанные в рамки или шаблон, не могут доиграться, им срочно нужна игра, и тогда они превращают свое отношение и саму жизнь в игру, а не в серьезное действие. Они считают это безопаснее, чем настоящие отношения. Но жизнь в притворных играх очень опасна.
Что мешает получить желаемое?
Они бывают физические (разделение), биологические (болезнь), психологические (внутренние убеждения) и социокультурные (законы и правила). Есть такой вид фрустрации, как стремление получить что-то заведомо невозможное, где есть цели и желания, но нет последствий. Например, заставлять других любить вас, владеть другими как объектами или имуществом и заставлять их быть с вами.
Разочарование может привести к негативным эмоциям, таким как обида, страх и невротические реакции. Эти эмоции приводят к психоэмоциональным реакциям и последствиям, которые играют центральную роль в поведении. Например, страх: неприятие, отказ, ступор, тупик, замирание, агрессия, смерть.
Работа с психологом может обеспечить заботу (заботу, похвалу, принятие, безопасную среду, руководство, информацию, а также размышления и варианты решения проблем). Поступая так, вы сможете преодолеть чувство беспомощности и удовлетворить свои основные потребности.
Записаться на консультацию можно через WhatsApp +375297934283.
- Хотите связаться со мной?
